工业制造企业的erp实施与应用分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。工业制造企业的ERP实施与应用分析  【摘要】不管是世界哪一个角落的制造业都在积极改变自身的发展模式,逐渐从单一模式向跨国协同模式转变,因此,所有加入的国家都已经成为跨国制造业中必不可少的一部分。工业制造领域正在趋向精益化生产结构发展,许许多多的企业感受到了巨大的竞争压力。论文从ERP特性、ERP的实施问题、工业制造企业ERP

2、实施的可行性、ERP实施风险以及实施步骤这四个方面切入,详细分析了有关于工业制造企业的ERP实施与应用的相关问题。  【Abstract】Manufacturingsnomatterinwhichonecorneroftheworldareactivelychangetheirmodelofdevelopment,graduallychangefromsinglemodetointernationalcollaborativemodel,therefore,allcountriesjoinedinha

3、sbecomeanindispensablepartofthemultinationalmanufacturing.Becauseindustrialmanufacturingismovingtowardsaleanproductionstructure,somanyenterprisesareexperiencinggreatcompetitivepressure.ThisarticlefromthecharacteristicsofERP,theproblemsofERPimplementatio

4、n,thefeasibilityofmanufacturingenterpriseERPimplementation,theriskofERPimplementationandimplementationsteps,thefour为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备

5、安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。aspectsanalyzesrelatedissuesofindustrialmanufacturingenterpriseERPimplementationandapplicationindetail.  【�P键词】工业制造企业;ERP实施;应用  【Keywords】industrialmanufacturingenterprises;implementationofERP;apply  【中图分类号】F4

6、25【文献标志码】A【文章编号】1673--0130-02  1引言  ERP既是社会管理系统,同时也是技术系统,因此在实施ERP的时候,要同时兼顾技术问题以及管理问题,那么这就意味着要想真正实现信息化管理,就必须要分析ERP实施以及应用的实施情况。  2ERP特性  ERP又被称为企业资源计划系统,其基础为系统化管理思想。在ERP出现并逐渐普及之后,企业正在不断追逐最大化的管理效应,力求能够充分融合信息时代的管理技术以及精益管理思想,并且这已经成为促使企业不断适应现今的产业调整形势以及竞争态势的基础

7、。  3ERP的实施问题  管理基础薄弱为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  在我国,包括众多中小企业在内的工业制造企业的管理基础较为薄弱,并且企业的系统理念以及战略观念也较匮

8、乏。所以,ERP系统的目的就在于创建出全新的管理模式,但是此类模式却不是凭空捏造出来的,而是要基于原有管理基础产生的,如果缺少了良好的管理基础,那么ERP系统将很难建造成功。  缺乏认识  许许多多的企业都以为实施ERP只是简单的技术工程,出现这种思想的主要原因,就是因为他们并没有充分地认识和理解管理软件、管理思想以及管理信息系统。需要明确的是,ERP项目既是计算机项目又是管理工程,同时,还是创新的企业管理模式以及深刻的管理革命,其中涉及的内容极为广泛、

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