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时间:2018-12-08
《大班活动示范课教案――《未来的房子》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班活动示范课教案――《未来的房子》 教学活动目标: 1、让幼儿观察,简单了解房子的基本构造,并学会创造性地设计未来房子。 2、在活动过程中激发幼儿积极地参与活动,并能大胆想像绘画。 3、提高孩子的整体构图能力 活动重点:认识各种各样的房子,并能够大胆绘画自己设计的房子。 活动难点:学会合理构图,大小适中,特色突出。 活动准备: 1、收集各种房子图片制作成课件 2、轻音乐磁带。 3、
2、绘画纸绘画笔 活动过程: (一)开始部分:(谈话活动导入课题,引起幼儿学习兴趣。) 师:孩子们,我知道你们都有一个特别温馨的家,都住在漂亮、舒适的房子里,和爸爸妈妈生活在一起非常温暖、幸福。你们爱自已的家吗?谁能告诉老师,你的家住在哪里?你家的房子是什么样子的?你还见过什么样的房子?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具
3、体工作总结如下 (二)、基本部分: 一、放课件,幼儿欣赏房子图片,简单了解一些住房的形状、色彩、构成。 教师:“小朋友回答得真好,今天老给你带来了几幅图片,(6幅具有代表性的建筑,学校、教堂、超市、酒店、办公大楼、宾馆)你们看一看这些房子是什么样子的” 提问:刚才小朋友们看到了什么?它们是一些什么样的房子?它们的外形一样吗?(请个别幼儿说一说例如:窗户有的圆形、有的是长方形的、正方形、三角形的。。。) 二、幼儿继续观看课件,欣赏各种不同形状,不同构造的房子,激发幼儿创作欲望。 教师:我的好朋友去旅游时,
4、拍下了一些奇特、有趣的房子。你们想不想看看呢? 1、观看课件,(造型奇特的、在风景秀丽的地方的)幼儿欣赏,讲解房子奇特之处。 2、引导幼儿从房子的形状、功能、色彩等方面说出其特点。 教师小结:刚才咱们看到的是现代的房子,等若干年后或者你们长大了未来的房子会是什么样的呐?你长大想住什么样的房子呐?会在哪个地方住那?是平房还是楼房?看谁想的最独特? 三、组织幼儿讨论,提出绘画要求。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光
5、阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 1、师:假如你是建筑设计师,你想设计一座什么样的未来的房子?它有什么特别的地方?幼儿自由讨论后回答,鼓励幼儿大胆想像。 2、教师:小朋友们真聪明,现在就把自己想的神奇的房子画下来,怎么想的就怎么画,房子尽量画的大一些,用线条把你的房子装饰得更漂亮些,还可以涂上你喜欢的颜色。 四、幼儿绘画,教师指导。(放音乐) 幼儿绘画,教师巡回指导,启发幼儿大胆想像,大胆作画。 五、幼儿作品展示、讲评 1、
6、选取 二、三幅构思较好的幼儿作品,请幼儿说说自已的构思,给予表扬和鼓励。 2、展览幼儿作品,幼儿相互欣赏同伴的作品。 3、评奖:环保之星、美丽之星、创造之星,比比谁的设计最漂亮、最独特。 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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