“互联网+”背景下管理会计与财务会计融合分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。“互联网+”背景下管理会计与财务会计融合分析　　中图分类号：F230文献标识：A文章编号：1674-11451-000-02　　摘要随着经济的快速发展，“互联网+”成为了目前经济发展的新兴趋势，并在各个行业中取得了相应的推广和应用，特别在会计行业中，是会计行业发展改革的重点。本文结合目前“互联网+”对于企业会计活动的作用，并探讨

2、了在“互联网+”背景下，管理会计与财务会计的融合。　　关键词互联网管理会计财务会计融合　　“互联网+”对于社会的经济和发展具有重大的优势和潜能，而在“互联网+”背景下，管理会计和财务会计使会计行业有了更广阔的发展空间。因此，我们需要积极推动财务管理的转型，同时加强管理会计职能，从而提高企业会计行业的质量，使企业获得更大的经济效益。　　一、“互联网+”对于企业会计活动的作用为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全

3、教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　随着社会的飞速发展，现阶段，我们已经步入了互联网+的时代，在这样的发展趋势之下，全球化的竞争就变得越来越激烈，所以处于经济时代的企业就面临着更大的挑战，最为严峻的挑战就是经营环境面临着巨大的改变。从另一个方面来说，这样的改变也对会计信息提出了全新的要求，对于企业来说，其拥有

4、的长期信息必须具备相应的前瞻性，这样一来，企业在进行经营决策的时候，就可以有更多的信息支持。另外，会计数据范围的管理主要是以大数据以及云计算组成的，这两个部分完美的结合在一起之后，企业就可以取得更多的外部数据，从而使结果的分析和过程顺利的融合在一起。　　提高会计信息的共享性和时效性　　“互联网+”模式可以有效的提高会计信息的共享性和时效性。在过去，企业进行决策的时候往往多是依据财务会计的记录结果，但财务会计往往缺乏一定的合理性。而互联网技术的广泛应用可以将结果和过程分析的协调相统一，还能对企业生产经营活

5、动中存在的风险进行预测，使得企业在面临风险时可以采取必要的措施进行防范，让企业更加适应市场的变化。　　有利于打破会计服务的地域界限　　互联网技术在企业会计的服务中，主要指的是网上资金交易等方面的会计服务。这些会计服务的迅速增长离不开相应的信息技术与软件系统。会计服务迅速的增长对于开拓我国国际市场，推动相应的会计服务机构发展具有重要作用，同时还带动了网上审计的出现。　　二、“互联网+”背景下管理会计与财务会计的融合　　数据层面的融合为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用

6、于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　数据源是数据层面的重要组成部分，因此在对数据进行处理的过程中，要做好对大量数据的处理工作。数据源主要具有两大类，第一类的是外部数据源，是通过银行、税务等部分获得的数据信息。第二类则是内部数据源，是通过企业来获取的数

7、据。　　在数据层面，企业可以制定相应完善的账务系统，并结合财务会计科目和管理会计的数据，对信息目录进行分类和编码，从而确保信息目录中具备财务会计与管理会计的核算数据，方便数据检索与统计。其次，统一数据源可以使原始数据在财务会计和管理会计方面都能有所应用，并能提高企业会计信息的真实性和可靠性，从而减少发生数据冗余的现象。　　流程层面的融合　　管理会计和财务会计在企业管理活动中是紧密联系的，二者不可分割。二者在流程层面的融合，需要企业运用各类的工具进行，从而达到能进行有效的信息沟通与交流的效果。财务会计和管

8、理会计在流程层面的融合，能推动企业战略与财务绩效之间逻辑关系的统一，使其在企业预算控制与企业业绩评价中都能充分运用。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修