基于多元思维下分析戏剧影视表演中的教学方式

基于多元思维下分析戏剧影视表演中的教学方式

ID:28075469

大小:17.32 KB

页数:4页

时间:2018-12-08

基于多元思维下分析戏剧影视表演中的教学方式_第1页
基于多元思维下分析戏剧影视表演中的教学方式_第2页
基于多元思维下分析戏剧影视表演中的教学方式_第3页
基于多元思维下分析戏剧影视表演中的教学方式_第4页
资源描述:

《基于多元思维下分析戏剧影视表演中的教学方式》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。基于多元思维下分析戏剧影视表演中的教学方式  【摘要】随着戏剧影视行业的发展,越来越多的高校设置了戏剧影视专业。然而,在多数高校的戏剧影视专业教学中,还沿袭传统的教学方式,无法取得良好的教学效果。本文浅析了在戏剧影视表演教学中运用多元思维教学的重要性,并从训练手段、教学内容、教学目标三方面阐述了戏剧影视表演应用多元思维的教学策略,以期为我国高校戏剧影视表演教学提供借鉴。  【关键词】多元思维;戏剧影视表演;教

2、学方式  中图分类号:G420文献标志码:A文章编号:1007--0202-01  戏剧影视行业的迅速发展极大地丰富了人们的娱乐休闲生活,也引发了对更多高素质的戏剧影视表演人才的需求。各大高校纷纷设置了戏剧影视表演教学课程,加强了对戏剧影视表演教学的实践和探讨。在戏剧影视表演教学中,应用多元思维教学方式,对于提高戏剧影视教学水平,促进戏剧影视表演教学的发展具有至关重要的作用。因此,有必要对戏剧影视表演教学方式应用多元思维的策略进行探讨。  一、戏剧影视表演应用多元思维教学方式的重要性为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色

3、栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  戏剧影视表演教学方式应用多元思维,要实现对现有教学资源的充分利用,将先进的戏剧影视表演教学理念和教学实际结合起来,拓展学生戏剧影视表演的思维多元化,创造良好的戏剧影视表演教学环境。戏剧影视表演教学方式应用多元思维,有利于适应时代发展,满足学生的学习要求,有利于提高学生的戏剧影视表演能力,有利于弥补传统教学方式的缺陷。  二

4、、戏剧影视表演应用多元思维教学的策略  戏剧影视表演训练具体手段的多元化  戏剧影视表演教学,要实现学生对表演角色的深入体验,对角色进行恰到好处的把握,增强自身表演的真实性。为实现这一目标,必须加强对学生的表演训练。戏剧影视表演教学方式要应用多元思维,实现戏剧影视表演训练具体手段的多元化。在戏剧影视表演教学过程中,要充分考察学生的具体特点、天赋所长、兴趣爱好等因素,采取有针对性的训练手段对学生进行表演训练,以激发学生的训练兴趣,增强学生对所表演角色的领悟力。要充分利用多媒体技术的强大技术优势,通过视听资源为学生训练提供训练指导案例,通过对表演艺术家精湛的表演进行观摩学习,有针对性地提

5、高自己的表演能力。  戏剧影视表演教学内容的多元化为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  1.在教学过程中增加表演实践。传统的戏剧影视表演教学大多重视戏剧影视理论知识的教学,而相对忽视了表演实践。大多数戏剧影视表演专业的学生来源于高考招生,学生的知识框架缺乏表演

6、知识内容。但是,戏剧影视表演具有较强的实践性,因此,戏剧影视表演教学不能局限于理论知识而缺乏表演实践。高校要为学生提供广阔的表演舞台和足够的表演机会,使学生在表演实践中积累经验,增强自己的表演能力,增强自己对表演的代入感和真实感。  2.要对戏剧影视表演教学内容进行拓展,戏剧影视表演教学的内容不能局限于表演专业。戏剧影视表演领域的杰出人物,并不是局限于表演专业知识和能力,而是广泛涉及诸多领域,融会贯通,从而达到深厚的表演艺术修养,形成炉火纯青的表演功力。因此,高校在戏剧影视表演教学中,要拓展教学内容,鼓励学生广泛涉猎各个领域的知识,通过诸多领域文化的熏陶,开阔学生的眼界,使学生培养出

7、深厚的文化修养。  3.要培养学生的鉴赏能力。在戏剧影视表演教学中,对于学生鉴赏能力的培养,具有至关重要的作用。表演艺术不仅要模仿,更要创造。杰出的演员不是局限于某一类角色的表演,而是能领悟各种角色形象,并对之进行生动真实的演绎。对表演的艺术创造,不能只具备表演能力,高超的鉴赏能力也至关重要。高超的鉴赏能力能对优秀表演产生共鸣,并对表演的优劣进行客观的评价,能吸取优秀表演的精华,同时以拙劣的表演为戒,有利于在自身的表演中扬长避短。  戏剧影视表演教学目标的

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。