基于前景化理论的《雪夜林边小驻》文体分析

《基于前景化理论的《雪夜林边小驻》文体分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。基于前景化理论的《雪夜林边小驻》文体分析　　【摘要】前景化理论是文学文本分析的重要文体学理论。《雪夜林边小驻》是美国杰出诗人罗伯特・弗罗斯的代表作之一，其文字虽简短却意味深长。本文将从过分规则和变异两方面对其进行前景化分析，以期为其赏析提供一个新的视角。　　【关键词】《雪夜林边小驻》；前景化；过分规则；变异　　1.引言　　前景化是连接语言描述

2、的相对客观性和语言描述的相对主观性的桥梁。它能够解释文学作品如何以及为何它要以其固有的方式存在之内的问题。前景化被看成是理解语言的一种机制。而这种机制能够丰富篇章的语义，让读者体会感受其体现的各式各样的美。　　《雪夜林边小驻》是美国著名诗人罗伯特.弗罗斯的代表作之一。其诗歌主要以乡村田园生活为主题。他多关注现代的精神生活，用口语化的语言以传统的方式来创作。　　2.前景化理论　　文体的定义　　刘世生指出给文体下定义存在一定的困难，由于其具有多义性。以下是其中的五个：为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用

3、，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。文体是一种形式，文体是两种表达之间的选择，文体是一种偏离，文体是前景化，文体是一种突显。　　本文就其中两个进行简要的解释说明。文体是一种偏离是指文学篇章偏离正常的一种特殊性。异常的语言会吸引读者的注意力，并能表达

4、出正常语言所不能表达的意义。而文体是一种突显，则强调对概念的选择，尤其是对两种主要形式即偏离和过分规则的选择。这观点看似将文体是偏离和结合观念结合起来，然而它却同时包含语言中非偏离的一面。　　前景化理论　　前景化这一术语起源于画，指的是艺术作品中较突出的部分。其最早可追溯到亚里士多德时期。亚里士多德认为文学作品必须异常，这种效果主要是通过使用陌生的术语、隐喻和异常的词来实现。但它最早由俄国形式主义学家和布拉格学派在20世纪30年代首次提出。其主要观点前景化是行为的非自动化。Halliday认为前景化是一种突显，只有那

5、些被有意应该在情景语境中的特征才能被考虑。VanPeer则认为前景化是一个语用的概念，通过读者和作者的互动才能实现。　　前景化的两种形式为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　偏离和过分规则是前

6、景化的两种形式。偏离是对规范的偏离，是一个相对的概念，包括对主要规范和次要规范的偏离。是一种吸引读者的方式。与之相反，过分规则就是对规范的遵守。当某一正常的表达使用频率过高，它就会显得更加突出吸引更多注意以达到前景化。　　3.《雪夜林边小驻》的前景化分析　　偏离　　此文中基于前景化的语言偏离现象包括词汇、语法、语义的偏离。　　文中词汇偏离主要体现在形容词的偏离，给读者留下了深刻的印象。例如，“ofeasywindanddownyflake”中easy的非常规使用。“简单”这个词主要修饰“工作、任务、问题”等，表示处理

7、起来不困难。而此句中的搭配偏离了“easy”的正常意义，应该理解为“舒适的”来突出此时夜的安静。“thewoodsarelovely，darkanddeep”中的lovely亦如此。　　如果某事发生在过去，作者应该采用过去式来描写。但这首诗中作者却用了现在时。这是典型的语法偏离。就文体而言现在时能够使读者感觉事件正在发生。通过使用现在时，使读者对雪夜有了更直观的印象。倒装句“whosewoodstheseareIthinkIknow”的使用，凸显了森林的重要地位。　　语义偏离主要体现在象征手法的运用。那些偏离的意义赋

8、予了某些词丰富的内涵。例如“woods”在文中出现了五次。它本意指森林。在诗人眼里它象征完美、神秘、和永恒的世界或死亡。“promise”，“sleep”，“thedarkest为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学