小学科学教学观摩课学习心得

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。小学科学教学观摩课学习心得　　小学科学教学观摩课学习心得　　历时4天的云南省小学科学课堂教学竞赛已落下帷幕。4天来，参赛的21位教师精心准备，各显其能，为大家呈现了一节节精彩的课堂，充分展示了云南省各个地方小学科学课教师的风采。作为一名新教师能够参加云南省小学科学课堂教学竞赛的观摩学习，我感到十分的高兴。通过观摩这次科学课堂竞赛，我获益匪浅。　　首先，在本次课赛中，教师们都很好的展示了良好的专业素

2、质和职业素养。　　（一）教师们显示出了良好的基本素质。无论是语言表达，板书设计、教师教态等方面，参赛教师们都展示出了良好的基本功。老师们亲切自然的教态、富有感染力和激情的讲授、图文并茂的，带给我们极大的精神享受。而且，大部分教师表现出良好的亲和力，这是品德教师最基本的条件，因为学生只有“亲其师”，才会“信其道”。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同

3、步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　（二）基本形成了民主宽松的课堂教学氛围。新课程所倡导的新型师生关系的理念在小学科学课堂上得到彰显。那种板着脸孔以道德评判者居高临下告诉学生应该怎么做、不许怎么做的课堂已少见，代之的是教师和学生轻松愉快的交流，学生们畅所欲言，敢于大胆发表自己的看法。在这样的环境中，才有可能实现学生轻松、主动地学习。　　（三）大部分老师都能突出学生的主体地位，留给学生比较充分的学习空间和时间，让学生自主、合作、探究，师生积极互动。很多参赛教师能尊重学生的个性表现，适时对学生进行鼓励和表扬，

4、使学生体验到了学习的快乐。　　其次，我观摩这次科学课堂竞赛之后，深深体会到模拟实验在科学课堂教学中起着十分重要的作用，做模拟实验不仅有教学教师实施教学，更重要的是有助于学生快速理解一些比较抽象的知识。在农村小学的科学课堂教学里，由于实验器材缺乏，很多教师都没有教学生做模拟实验，光靠一张口来讲述，通过死记硬背的方式让学生记住知识。这样，不仅无法体现新课程教学改革的要求，而且会使学生散失学习兴趣。我个人认为，尽管是在农村小学，我们科学课教师还是应该找或自制一些简单的实验器材，组织学生做一做简单的模拟实验，帮助学生理解学习内容，进一步提高他们的学习兴趣，而不是死记硬背考试要求掌

5、握的内容，科学课本来应该是一堂十分有趣生动的课堂，做简单模拟实验还有助于提高学生的观察能力和动手能力。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　再次，我还发现在这次科学课堂竞赛中，许多参赛教师都组织学生玩一些课前游戏，譬如：手指游戏、猜谜语、脑筋急转弯

6、……课前游戏不仅有利于锻炼学生的反应能力，更有利于加强师生关系。我在以后的教学中，一定会慢慢改进自己的教学技能，课前与学生做一些游戏，加强与学生之间的沟通，为能成为一名优秀教师而不断努力。　　总之，通过这次课赛，我们看到了小学科学新课程实施几年来所到得的成绩，也发现了自己课堂教学中存在的许多不足。课堂教学是学校教育中最重要、最基本的环节，课堂教学质量直接影响着教育质量的高低。它值得我们去认真研究和思考，课堂教学竞赛就是研究课堂教学一个很好的方式，希望通过这次活动，我们能认真反思，总结经验，不断地修正自己，不断接近学生的真实需求。从而使教学能够真正起到促进学生发展的作用。为

7、了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。