我自信，我能行—小学心理健康活动课优秀教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下我自信，我能行—小学心理健康活动课优秀教学设计　　活动设计背景：　　自信是一种重要的心理素质。随着年龄的增长，步入小学　　三、四年级的学生，有时会遇到很多困惑，不能够正确认识自己，缺乏自信心，导致失望、消极、自卑，心理负担很重。具体表现在：课堂上不能积极回答问题，各种比赛活动不敢参加，沉默寡言、不爱与人交往……为此，我设计了这节课，希望通过各种形式的活动，充分挖掘学生的潜能，帮助学生树立起自信，在“我自信，我能行”的心

2、态中，健康快乐地成长。　　活动目标：　　1、认知目标：通过小小测试和故事引领，使学生了解自信的含义及重要性。　　2、情感态度目标：采用多种形式，引导学生主动参与，正确认识自我，亲身体验到自信带来的成功感、愉悦感。　　3、技能目标：引导学生掌握拥有自信的方法，并能学以致用，树立自信心，养成良好的心理品质。　　活动重难点：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样

3、样都有。现将具体工作总结如下　　引导学生掌握拥有自信的方法，并能学以致用，树立自信心，养成良好的心理品质。　　活动形式与方法：　　表演、案例分析、小组讨论等。　　活动准备：　　教师准备：多媒体课件、亮点花卡　　学生准备：自信小故事　　活动过程：　　整个活动过程分为五大环节：（一）亮我歌喉，测试自信；　　（二）故事引领，感知自信；（三）情景表演，寻找自信；　　（四）剖析自我，树立自信；（五）情景再现，展示自信。　　一、亮我歌喉，测试自信　　1、课前播放张韵涵的歌曲《隐形的翅膀》。　　2、请学生单独为大家演唱。　　3、采访：不举手的学

4、生心里是怎么想的。　　4、师小结，引入主题：歌都会唱，为什么同学们的表现却不一样呢，有的同学能大胆展示自己，这就是自信；还有的同学害羞，怕唱不好，这些都是不自信的表现！希望通过这节课能让更多得同学找到自信！现在让我们一起走进今天的话题—《我自信，我能行》。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　【设计意图】：一是通过唱歌活动为

5、学生创设一个轻松愉悦的交流氛围。二是借助这个小测试，再次了解学生的自信度，做到组织活动心中有数。　　二、故事引领，感知自信。　　1、播放魏敏芝的图片资料，师引入：老师想给大家介绍一位特殊的人物（出示照片）。她以前是个很普通的乡村女孩，现在可是一个响当当的电影明星啊。想知道她是怎么走形成功的吗？（边放图片，边讲述魏敏芝的故事。）　　2、讨论：魏敏芝成功的原因是什么？　　3、交流搜集到的自信小故事：课前，大家搜集了自信小故事，谁愿意把自己搜集的小故事和大家一起分享？　　4、师小结：其实像这样的自信故事还有许多，通过这些故事我们可以感受

6、到自信是多么重要啊，它能帮助我们一步步走向成功。　　【设计意图】：通过这些自信小故事，引导学生认识到自信的重要性。　　三、情景表演，寻找自信。　　1、观看童话剧：可是我们怎样才能拥有自信呢？下面我们来观看童话剧《我是最棒的》　　2、分小组讨论：看了童话剧，兔子白白为什么会变的自信而快乐呢？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　

7、　3、集体交流，相机出示拥有自信的方法：相信自己、鼓励赞赏、克服困难、自身努力。　　4、师小结：通过刚才的故事，我们知道要想拥有自信，首先要相信自己，得到大家的鼓励，再经过自身的努力，克服困难，这样你就会拥有更多的自信。　　【设计意图】：通过学生对白白变化过程的讨论寻找更多自信的方法，并以此来激励自己，拥有自信。　　四、剖析自我，树立自信　　1、案例分析：《一封来信》　　（1）出示学生的一封来信。　　（2）出谋划策，帮助伙伴：同学们，你们愿意帮帮明明吗？你想对他说些什么？　　2、寻找自己的不自信的事例：同学们再请回想一下在你的生活

8、中是否也有像明明这样不自信的表现呢？　　（1）生交流在什么时候不自信。　　（2）师适时引导其他学生，帮助不自信的孩子。　　（3）师小结：看来呀，同学们遇事不自信还有一个很重要的原因，那就是没有充分的认识自我。下面我们一起做个小活动。　　3、发掘优点