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时间:2018-12-08
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1、.专题三、牛顿运动定律第一讲动力学问题中的常见题型分析一、加速度与合力的瞬时对应性方法归纳:分析物体在某一时刻的瞬时加速度,关键是分析该时刻物体的受力情况及运动状态,再由牛顿第二定律求出瞬时加速度。此类问题应注意两种基本模型的建立。(1)刚性绳(或接触面):一种不发生明显形变就能产生弹力的物体,剪断(或脱离)后,弹力立即改变或消失,不需要形变恢复时间,一般题目中所给的细线、轻杆和接触面在不加特殊说明时,均可按此模型处理。(2)弹簧(或橡皮绳):此种物体的特点是形变量大,形变恢复需要较长时间,在瞬时问题中,其弹力的大小往往可以看成是不变的。讲与练1、如
2、图所示,在光滑的水平面上,质量均为m的物体,在力F的作用下处于静止状态,此时弹簧处于压缩状态,现突然撤去F,这一瞬间A球的加速度为________,B球的加速度为________。2、如图所示,物体A、B质量均为m,中间有一轻质弹簧相连,A用绳悬于O点,当突然剪断OA绳时,关于A物体的加速度,下列说法正确的是( )A.0 B.gC.2gD.无法确定3、如图所示,轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连,下端与另一质量为M的木块2相连,整个系统置于水平放置的光滑木板上,并处于静止状态.现将木板沿水平方向突然抽出,设抽出后的瞬间,木块1、2的加速度大小
3、分别为a1、a2,重力加速度大小为g。则有( )A.a1=0,a2=g B.a1=g,a2=gC.a1=0,a2=g D.a1=g,a2=g二、速度、加速度、力三者关系的定性分析方法归纳(1)加速度与力有瞬时对应关系,加速度随力的变化而变化。(2)加速度描述物体速度变化的快慢,加速度变大,速度变化快。(3)速度增大或减小是由速度与加速度的方向关系决定的,二者同向速度增加,反向则速度减小。讲与练1、如图所示,弹簧左端固定,右端自由伸长到O点并系住物体m,现将弹簧压缩到A点,然后释放,物体一直可以运动到B点,如果物体受到的摩擦力恒定,则( )
4、A.物体从A到O加速,从O到B减速B.物体从A到O速度越来越小,从O到B加速度不变C.物体从A到O间先加速后减速,从O到B一直减速运动D.物体运动到O点时所受合力为零2、如图所示,放在光滑面上的木块受到两个水平力F1与F2的作用而静止不动,现保持F1大小和方向不变,F2方向不变,使F2随时间均匀减小到零,再均匀增加到原来的大小,在这个过程中,能正确描述木块运动情况的图像是图中的( )-..3、如图5所示,斜劈形物体的质量为M,放在水平地面上,质量m为的粗糙物块以某一初速沿斜劈的斜面向上滑,至速度为零后又加速返回,而斜劈始终保持静止,物块上下滑动过程
5、中()A.物块m上滑的时间大于下滑所用的时间B.物块m下滑时受到斜劈的作用力竖直向上C.地面对斜劈M的摩擦力方向先向左后向右D.地面对斜劈M的支持力总小于(M+m)g三、牛顿第三定律的理解及运用方法归纳(1)定律中的“总是”二字说明对于任何物体,在任何条件下牛顿第三定律都是成立的。(2)牛顿第三定律只对相互作用的两个物体成立,受力物体是两个不同的物体。(3)作用力和反作用力同性、共存、等大、反向,故可以转换研究对象。讲与练1、跳高运动员蹬地后上跳,在起跳过程中( )A.运动员蹬地的作用力大小大于地面对他的支持力大小B.运动员蹬地的作用力大小等于地面
6、对他的支持力大小C.运动员所受的支持力和重力相平衡D.运动员所受的合力一定向上2、如图所示为杂技“顶竿”表演的示意图:一人站在地上,肩上扛一质量为M的竖直竹竿,当竿上一质量为m的人以加速度a加速下滑时,竿对“底人”的压力大小为( )A.(M+m)g B.(M+m)g-maC.(M+m)g+maD.(M-m)g3、建筑工人用图所示的定滑轮装置运送建筑材料.质量为70.0kg的工人站在地面上,通过定滑轮将20.0kg的建筑材料以0.5m/s2的加速度竖直加速拉升,忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦,g取10.0m/s2,则工人对地面的压力大小
7、为()A.510N B.490N C.890N D.910N上题中,如果人拉绳子与水平面成30°,则工人对地面的压力大小又为()A.490N B.500N C.595N D.700N四、牛顿第一定律的理解方法归纳(1)物体具有保持原来的静止状态或匀速直线运动状态的性质。(2)力是改变物体运动状态的原因,而不是维持物体运动的原因,物体的运动并不需要力来维持。(3惯性表现为阻碍运动状态的变化,质量是惯性的唯一量度。讲与练1、下列说法中正确的是( )A.物体在不受外力作用时,保持原有运动状态不变的性质叫惯性,故牛顿运动定律
8、又叫惯性定律B.牛顿第一定律仅适用于宏观物体,只可用于解决物体的低速运动问题C.牛顿第一定律是牛顿第二定律在
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