城镇妇女家庭地位的现状及其影响因素研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。城镇妇女家庭地位的现状及其影响因素研究　　摘要：在中国当前的家庭地位研究中，多集中在探讨不平等的个人及婚前家庭资源贡献量、性别意识和女性对婚姻的依赖程度对家庭地位的影响，忽视夫妻间的互动沟通模式和丈夫积极卷入与妻子家庭地位的显著关系。因此，本文以城镇妇女为研究对象，回顾国内外对女性家庭地位的研究现状，界定家庭地位相关概念，归纳相应的理论依据，并

2、总结出家庭地位测量及其影响因素的指标体系。其次，采用调查研究的方式，选取中部某市的城镇家庭妇女，采用自填式问卷的资料收集方法及回归模型进行分析。并从社会互动论进行解释，最后尝试提出了推进妇女的家庭地位和家庭婚姻质量的上升的建议。　　关键词：城镇妇女，家庭地位，夫妻互动　　一、导言为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校

3、做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　中国特色社会主义新时代的到来，不仅进一步让中国的社会形态从封闭性社会向开放性社会变迁，并且人们的价值体系、利益观念、行为方式、生活方式都发生较大改变。夫妻平权的社会性别观念也日益渗透在人们的思想中，家务处理和家庭事务决策采取夫妻共同交流协商。但另一方面，随着XX年最高人民法院颁布的重新对夫妻婚前和婚后财产的归属问题的规定，如婚后由一方父母出资为子女购买的不动产，产权登记在出资人子女名下的，视为只对

4、自己子女一方的赠予，该不动产应认定为夫妻一方的个人财产。婚姻法提出的新解释，对妇女婚姻家庭地位形成强大的冲击，女性的压力空前增大，利益也很难得到保障，并且近年来妇女权利受到侵害的声音不绝于耳，家庭暴力、性骚扰、遭遇抛弃等现象也屡见不鲜，于是我们开始重新思考，妇女的家庭地位是否真正有所提升？　　二、文献综述　　概念界定与操作化　　妇女家庭地位是相对丈夫而言的在家庭关系中所处的位置，包括在家庭中资源的占有、威望和权力等。　　关于家庭地位的具体测量，多数研究持有相对权力评价机制和多维度取向，且相关分项指标数目各不相同，大概有

5、以下几种模式：　　“重大家庭事务决定说”。有研究发现住房的选择、购买大型家具、投资贷款等重大事务决策才是衡量家庭地位的变量。拥有这种权力就是对家庭资源的控制和家庭的权威地位。“多元指标综合说”。如《当代中国妇女地位研究》将家庭经济管理和支配、耐用消费品购买、对子女升学就业的发言权、生育意愿和决策等作为对夫妻权力结构度量的多项指标来衡量妇女家庭地位总体水平。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富

6、学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　上述多维指标测量家庭权力缺乏效度和可操作性，不同指标受性别分工和权重的制约，所以设置的多项变量会受到夫妻双方关注或擅长范畴的质疑。多项决策指标难以整合成复合变量，导致测量偏差和各项分项决策的项目的缺失值过高。　　因此，本研究提议妇女的家庭地位测量应主要关注以下两个维度：个人家庭生活自主权和角色平等满意度。个人如果在购买自

7、己喜欢的物品和个人人际交往方面拥有自由决定权，那么，即使对方更多的管辖家庭决策失误，也不会计较或产生负面感受。在社会学意义上，地位具有客观面向，还具有主观层面。除了考察女性在家庭生活中是否享有个人自主权之外，还应该关注被访者的主观心理感受，尽管主观满意度在一定程度上也有相应缺陷。但是，既然一些女性对家庭地位比较满意，作为研究者又何必指责她们觉悟认知低并哀其不幸、怒其不争呢？　　关于妇女家庭地位影响因素研究的理论基础为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目

8、开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　根据上文测量指标，夫妻的互动会影响妇女主观家庭满意度，所以本研究引入社