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《关于农村乡镇留守儿童教育状况调查报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、山东轻工业学院“挑战杯”大学生课外学术科技作品关于农村留守儿童教育状况的调查报告——山东省聊城市莘县徐庄乡的实证研究作者：__刘超、张贤媚、杨云庆专业年级：___公管06-2____指导教师：___刘海燕________报送学校：___山东轻工业学院二〇〇九年五月32山东轻工业学院“挑战杯”大学生课外学术科技作品摘要：自改革开放以来，随着经济的快速发展，农村剩余劳动力涌入城镇已成为不可逆转的潮流。伴随着青壮年农民走入城市,在广大农村也随之产生了一个特殊的群体——农村留守儿童。由于他们缺乏正常的家庭教育,导致大部分留
2、守儿童在道德品质、学习成绩、身心健康等方面出现了诸多问题。为了关注农村留守儿童的教育问题以及呼吁社会关注国民素质的提高和社会主义新农村建设，遂开展了本次调查活动。本文运用社会统计学的知识方法，通过对山东省聊城市莘县徐庄乡五个村留守儿童的调查，从留守儿童、留守儿童监护人、当地教师以及大学生四个方面，分析了当地留守儿童的教育所存在的问题并对于问题的解决提出建议。关键词：留守儿童；义务教育；教育调查AbstractSincethereformandopeningup,withtherapideconomicdevelop
3、ment,ruralsurpluslaborintocitiesandtownshasbecomeanirreversibletrend.Accompaniedbyyoungfarm-ersintothecities,inthevastruralareasalsohaveaspecialgroup-stayedchildrenofruralareas.Becauseoftheirlackofnormalfamilyeducation,themajorityofchildrenhaveeme-rgedmanyprob
4、lemsinthemoralcharacter,academic,physicalandmentalhealthandsoon.Inordertoremainconcernedabouttheeducationofchildreninruralareas,aswellastocallattentiontotheimprovementofthequalityofourpeopleandthebuildingofnewsoci-alistruralareas，wascarriedoutthesurveyactiviti
5、es.Inthispaper,statisticalknowledgeandmethodwasusedtosurveythefiveVillagesofXuZhuangXianginLiaochengCity,ShandongProvince.Thereportanalyseseducationaloflocalstayedchildrenfromfouraspects,stayedchildren,theguardianofstayedchildren,thelocalteacherandundergraduat
6、e,andputforwardsuggestiontosolvetheproblemKeyWord:stayedchildrencompulsoryeducationeducationalsurvey32山东轻工业学院“挑战杯”大学生课外学术科技作品第一章调查背景及意义1.1留守儿童问题的提出1985年中央1号文件为农民工进城打开大门，大量农村剩余劳动力纷纷涌向城市打工，2004年《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见》等一系列政策的的出台，使得我国在不同的城市省份出现了民工潮，农民进城务工或经商逐渐成
7、为农民脱贫致富的一个主要途径，缓解了农村剩余劳动力就业压力的问题，增加了农民的收入，也成为我国经济持续高速增长的动因，为城市各行业提供了廉价的劳动力，对城市的建设和发展做出了重大贡献，但是同时也产生了很多问题，特别是留守儿童的教育问题。城乡二元制结构逐渐被打破，流入城市的农民工也日益增加，出现了人口大量外出的“打工村”。在这些外出到城市打工的农民工身后，是数千万留守农村的未成年子女。1.2调查背景本课题研究背景有两个方面：一是教育问题的凸显。时下,越来越多的农民进城务工,这种趋势所带来的影响是各方面的。在有子女的农
8、民工中,只有很少的农民工是把子女带到城市上学,这就产生了很多问题。教育问题首当其中。在调查中，我们发现留守儿童的教育现状不容乐观，很值得我们去关注,调查和研究。二是城市政府的要求。留守儿童问题是三农问题的一项重要内容，是当地政府管理的难点。目前很多地区政府长期以来一直关注的是城市居民，对留守儿童的关注较少，在构建和谐社会的进程中，难以找到解决思路和途径。因此
