冀教版语文七上陌上桑同步测试(2)

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1、陌上桑1.给下列字注音并解释。隅倭堕襦姝2.解释加下划线的字(1)组坐观罗敷：(A.座位B.因为，由于C.蹲下D.•等待(2)五马立缠：()A.象蜘蛛一样B.如立柜形状C.徘徊,停滞不进的样子D.一只足(3)使君遽罗敷：()A.感谢B.辞别C.致谢D.请问(4)皆言.夫婿魅：()B.矮小C.除外D.小妹2.下面各组诗句都是写罗敷的美貌的，其中属于直接描写的是：（）A.青丝为笼系，桂枝为笼钩B.行-者见罗敷，下担捋髭.须C.少年见罗敷，脱帽著头D.头上倭堕髻，耳中明月珠；细绮为•下裙，紫绮为上襦3.说明下面各组诗句所运用的修辞手法（1）使•

2、君从南来，王马立蹴跚。（）（2）使君谢罗敷：“宁可共载不？”（）（3）东方T•余•骑，夫婿居上头。（）・（4）盈盈公府步.，冉冉府中趋…（-阅读全文，回答问题。4.“青丝为笼系，桂枝为笼钩”这两句诗在课文中釆用了什么样的写作手法？5.耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨•怒，但坐观罗敷，”这几句诗使用了什-么描写方法?作用是什么？6.文屮罗敷拒绝使君要求的诗句表现了她一怎样的性格特点？7.本文.重笔描写罗敷夸耀自己的夫婿，却没有涉及到使君听后的反应，这样写是作者故意还是没冇想到呢？这样写冇什么好处呢阅一读卞面的诗，回答问题。羽林郎昔有崔家奴，

3、姓冯名子都。依倚将军势，调笑酒家胡。胡姬年十五，春日独当堺。长裾连理广袖合欢襦。头上蓝田玉，耳后大秦珠。两鬓何窈窕，一世良所无。.一蠻五百万，两靈千万不总金吾子，娉婷过我庐。银鞍何煜熾，翠盖空就我求清酒，丝绳提玉壶。就我求珍金盘脍鲤鱼。贻我红罗裙。不惜红罗裂，何论轻贱躯！男儿爱后妇，女子重前夫。人生有新贵贱不相騎。多谢金吾子，私爱徒区区。8.课文中，作者极力表现胡姬的美丽，请与《陌上桑》相比较，意思相近的句子•冇哪些?（至少写两句）2.课文中从多方面描写了霍家奴在胡姬面前显示门己的阔绰，课文中是如何描写的：（至少两句）3.说一说诗中的胡•

4、姬与《陌上桑》中的罗敷性格上有哪些不同？参考答案：1.（略）2.BCDA3.D4.①.借代②.设问③.夸张④•比喻5.衬托6.侧面描写表现罗敷的美丽。7.不慕荣华富贵和机智聪明8.这样写可以更好的表现罗敷的性格特点，同时也可以给读者留下想象的空间，耐人寻味。9.长裾连理带，广袖合欢襦。头上蓝田玉，耳后大秦珠10.银鞍何煜爛，翠盖空Wo就我求珍肴，金盘脍鲤鱼亲爱的同学：经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧！成绩肯定会很理想的，在以后的学习中大家一定要用学到的知识让知识飞起来，学以致用！在考试的过程中也要养成仔细阅读，认

5、真审题，努力思考，以最好的状态考出好成绩！你有没有做到这些呢？是不是又忘了检查了？快去再检查一下刚完成的试卷吧！怎样调整好考试心态心态就是一个人的心情。心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。你也能看到，在体育比赛中，由于心理状态的起伏，参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理，心理状态的正常与否对参加考试的同学来说也至关重要。心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱，得分率降低，平时掌握的内容也有可能发挥不出来；相反，保持良好的心态，则会使你如虎添翼，发挥出最佳水平。加强心理调整，保持考前状态考试中的心理偏差有两种：一是过于放松，难

6、以集中注意力，总是想起别的东西；二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。那么如何进行考前的心理状态调整呢？考前应该按照一定的时间顺序进行自身的心理状态调整。在考前10天：每个学生的实力已经定型，一般无论怎么用功，水平也不会有显著地提高。所以，考生在这个时段主要应该进行一些提纲挈领的复习，即考前复习要有所侧重，特别是检查一下重点内容的掌握情况，如老师明确指定和反复强调的重点内容，自己最薄弱的、经常出错的地方。所以，考前10天考生宜看书而不宜做题。通过看书可以温习已有的知识，增强自信心，而做题则不同，一旦题目太难，就会挫伤自信心。另外

7、，考试前人的精神往往高度集中，理解力和记忆力在短期内急剧提高，因此在这个时段内应该加强记忆方面的知识，如历史、地理、政治、英语等，但是也不可过度紧张而耗费考试时的精力。在考前3天：这个时间很多学生认为万事大吉，完全不沾书本，这是十分错误的。重要内容虽然已经掌握了，但还是要适当浏览一下，如历史、地理、政冶的基本知识、语文的文学常识、英语的单词、数学的公式等。对自己已经考过的试题应该看一看，把经常出错的地方再强化一下，适当地做一点“热身题”。所以，在考前3天还要适当地翻阅一下书本，这样做不仅使这些重点内容始终在大脑中处于待提取的激活状态，而且

8、可以使自己心里踏实。在这3天，应该调整自己的心理状态，切不要把弦绷得太紧，应该适当地放松自己，如通过散步、和家人聊天、听音乐等方式调整自己的心态。此外，还应该做好考试的物质准备，如文具、准考证