普通心理学超精简材料

《普通心理学超精简材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、普通心理学绪论1.心理现象（心理活动）分为：（一）心理过程（是心理活动的一种动态过程，都伴随着注意这种心理动态）：1）认识过程一一感觉、直觉、思维、想象、记忆2）情感过程一一情绪、情感3）意志过程一一意志行动（二）个性心理（是表现在一个人身上比较稳定的心理特性的综合）：1）个性心理倾向性一一需要、动机、兴趣、信念、理想、世界观（动态）2）个性心理特征一一能力、性格、气质（静态）2.祌经元又称祌经细胞，是构成人脑的基本单位，祌经元的组成：1）树突：负责接受信息2）细胞体：接收外来信息的同吋，产生神经冲动（电信号）3）轴突：把细胞体发出的信息传导

2、至其他神经元3.祌经系统分为：中枢祌经系统（脊髓、脑）、外周祌经系统4.大脑皮层的4个区域：1）额叶：运动区2）枕叶：视觉区3）颞叶：听觉区4）额叶5.言语区：1）布洛卡区：在额叶的后下部，负贵语言表达2）威尔尼克区：在颞叶的后下部，负责语言理解6.脑半球：左半球负责言语性工作（听说读写算）、右半球在空间关系、面孔识别、情绪识别、想象等方面更强7.脑功能的集中表现：反射：1）条件反射2）无条件反射8.心理学发展：1）亚里士多德《论灵魂》：是历史上第一步论述各种心理现象的著作2）1879年，德国-冯特-莱比锡大学：创建了第一个心理学实验室，标志

3、科学心理学的诞生9.西方心理学流派：（一）构造主义心理学：奠基人冯特主张研究人们的意识，把意识分为：感觉、意象、激情（二）技能主义心理学：美国-涪姆士、杜威、安吉尔，研宄意识作用与功能（三）行为主义心理学：美国-华生《在行为主义者看來的心理学》-西方心理学的“第一势力”第一模块认知发展第一章感知觉1.感受性：感觉器官对适宜刺激的感觉能力（感受性的高低是用感觉阈限的大小來度量的）1）绝对感受性：只刚刚能察觉出最小刺激量的能力2）差别感受性：指刚刚能觉察出两个同类刺激物之间最小差异两的能力2.感觉阈限：能引起感觉的最小刺激量1）绝对感觉阈限：指刚

4、刚能引起某种感觉的最小刺激量2）差别感觉阈限：指刚刚能察觉出两个同类刺激物之间的最小差别量。3.视觉的适应分为.•1）暗适应：照明停止或由亮处转入暗处时视觉感受性提高的过程2）明适应：照明开始或由暗处转入亮出时视觉感受性下降的过程4.知觉是整体属性，感觉是单一属性5.知觉分为：空间知觉、时间知觉、运动知觉、社会知觉6.心理学中的“视觉悬崖”实验说明婴儿具有：深度知觉（属于空间知觉）6.错觉是知觉的一种特殊惜况，错觉不同于幻觉，幻觉是凭空产生的，错觉是客观刺激作用下产生的，是正常的,不全是消极的7.知觉的特性：1）知觉的整体性2）知觉的理解性（

5、外行人看现象，内行人看本质）3）知觉的选择性（嘈杂环境中听到有人叫自己的名字）4）知觉的恒常性8.观察（又叫思维的知觉）：是人的一种有目的、有计划、持久的知觉活动（知觉的高级形式）9.人的观察能力事在实践活动屮发展起来的，良好的观察力是经常训练的结果，如何培养学生的观察力？：1）明确观察的目的和任务，激发学生的观察兴趣2）教给学生观察的方法3）对学生进行观察训练第二章记忆、想象、思维1.记忆是人脑对过去经验的保持和再现2.记忆的种类：（一）根据信息加工与存储的内容分：1）陈述性记忆：对有关事实和事件的记忆，如生活常识2）程序性记忆：对如何做事

6、情的记忆，如运动技能（二）根据时记忆分：1）情景记忆2）语义记忆（三）根据记忆时意识参与的程度分：1）外显记忆：个体有意识地收集经验完成当前任务时表现的记忆2）内隐记忆：不耑要意识参与就有经验完成任务表现出的记忆（四）根据记忆保持时间长短分：1）瞬时记忆（感觉记忆）：感觉信息在一个极短的时间内保存下来，记忆容量较大，视觉信息不超过1秒，听觉信息不超过2秒2）短时记忆（操作记忆）：指信息一次呈现后，保持时间大约20秒左右，最多不超过1分钟的记忆，如打电话吋查号码挂电话，挂了就忘记号码了，边听课边记笔记（7+-2个组块）3）长时记忆：保存时间在1

7、分钟以上，记忆容量是无限的关系：感觉记忆时对信息加以注意就转入短时记忆再经过复述就进入长时记忆3.记忆的过程（3环节）：（一）识记（识别且记住事物）：1）有意识记：临考前的复习2）无意识记：童年吋美好回忆3）机械识记：死记硬背4）意义识记：理解记忆（二）保持（巩固记忆）：（三）再认或回忆：衡fi记忆效果的唯一标准，回忆和再认的区别是经历过的事物不在眼前4.遗忘分：暂吋性遗忘、永久性遗忘。遗忘的速度是先快后慢，遗忘的材料是先多后少5.倒摄抑制：后学习的材料对保持和巩固先学习材料的干扰作用6.前摄抑制：先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用

8、7.防止遗忘的方法：复习8.提高记忆效果（知识保持）的方法：1）深度加工材料2）有效运用记忆术3）进行组块化编码4）适当过度学习5）合理进行复习9.想象的种类：（一