初三上语文阅读计划

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1、初三语文阅读计划——构建学生快乐阅读生活学年计划：利用周日节假完成40万字的阅读计划。本学期阅读完《格列佛游记》这部名著。时间晨读内容耍求午读内容耍求一9.3杂志《初中生世界》等圈画优美的语句，记录当时的感触二9.4朗读《鼎湖山听泉》熟读课文。通过诵读，品味欣赏佳句，深切感受鼎湖山的优美景色。《新阅读》屮《从传统节口看中西文化》中西方在传统节日的起源、庆祝方式、主题上各有什么不同三9.5阅读杂志动笔圈画优美的语句，记录当时的感触。四9.6朗读《林中小溪》等第一单元其他和课文。吟哦讽诵，学会读书，品【床语

2、言。阅读杂志动笔圈画优美的语句，记录当时的感触。五9.7背诵李白《塞下曲》背诵诗歌，体会析思想感情一9.10《新阅读》中《年的召唤》把握文章的感情。体会游子在他乡的感受“一声召唤，一腔爱恋”在文中的作用。二9.11阅读《看云识天气》学会引用，下定义，打比方等说明方法了解物候知识《新阅读》中《现代中国节日的新趋势》说说现代中国节日呈现出一种怎样的新趋势。对中国的传统节日与新兴节日，你发现了些什么？三9.12阅读报刊杂志动笔圈画优美的语句，记录当时的感触四9.13朗读《我的叔叔于勒》梳理文章的情节诵读欣赏文

3、中的新阅读中的《春酒》文章主要记叙了哪儿件事？有何意语言、行动和心理描写。义？结尾处作者说怀念是家乡的春酒，作者仅仅是家乡春酒的味道吗？五9.14阅读报刊杂志积累优美语句，记录读后感一9.17阅读报刊朵志积累优美语句，记录读后感二9.18朗读《多收了二五斗》梳理情节，认识“丰收成灾”把握小说的主题。品味人物对话，揣摩农民群像的塑造手法及其效果。《新阅读》＞1'《花好月圆夜中秋随感》了解关于中秋的各方而的知识。体会作者的情感。三9.19阅读报刊杂志积累优美语句，记录读后感四9.20朗读《成功》理解文章观点

4、的独到；深刻了解什么是成功，怎样才能成功阅读报刊杂志积累优美语句，记录读后感五9.21新阅读《昙花终于怒放》昙花的开放经历了哪些历程？冇什么意义?一9.24诵读欣赏了解诗歌大意，体会作者情感。二9.25朗读《创造学思想录》能划分段落，概括大意阅读报刊朵志积累优美语句，记录读后感三9.26阅读报刊朵志积累优美语句，记录读后感四9.27诗经《关雎》体会诗经的写作特点，感悟思想感情美文阅读《…根树枝改变命运》概扌舌故事情节;你从中获得怎样的启发？五9.28诗经《兼葭》感悟诗歌思想感情，思考其写作特点六9.29

5、《得道多助，失道寡助》感知短文内容，明确本文论点整理书本1:的成语积累成语，学会运川一10.8阅读报刊杂志积累优美语句，记录读后感二10.9朗读《乡愁》熟读并背诵诗歌。体会诗歌所蕴含的思乡爱国Z情。阅读《语言的妙用》体会反语的运用三10.10《新阅读》屮《黄山老树》体会文中黄山老树的形象。赏析文中优美的语句。四10.11朗读《成功》了解作家。体会作者的写作思路阅读杂志积累优美语句，记录读后感五10.12《新阅读》屮《最优秀的就是你自己》体会文屮所传达的人生态度。赏析文屮优美的语句。一10.15阅读报刊杂

6、志积累优美语句，记录读后感二10.16朗读《学问与智慧》朗读课文，明确屮心论点。学会分析论证方法的作用。《新阅读》屮《懂得责任》动笔圈画，记录当时的感触。结合自己的生活，谈谈对“责任”的理解。三10.17阅读报刊杂志积累优美语句，记录读后感四10.18朗读《论美》能找出文中的中心论点能对文中所运用的论证方法进行简单的赏析。阅读报刊杂志积累优美语句，记录读后感五10.19阅读报刊杂志积累优美语句，记录读后感一10.22美文阅读《责正确理解责任与美任让人美丽》丽的关系。二10.23朗读并背诵《相见欢》把握诗

7、歌的思想感情。能抓住关键字对诗句做简单赏析。羌文阅读《迎着礁石走》谈谈你对“迎着礁石走”的理解。你的视野中还冇这样的英姿吗？请说说。三10.24阅读报刊杂志积累优美语句，记录读后感四10.25朗读并背诵《浣溪沙》把握诗歌的思想感情。能抓住关键字对诗歌进行赏析。美文阅读《不忘感恩，会时时得到滋润》积累优美语句，记录读后感文中引用了易卜生的话，联系实际谈谈自己的看法。五10.26《新阅读》屮《坐看司马迁的隐痛》初步了解司马迁。了解司马迁的个性品质。一10.29阅读报刊杂志积累优美语句，记录读后感二10.30

8、浏览《散文家谈散文关于散文《白鹭》》了解欣赏散文的方法。学会赏析《白鹭》这篇散文。羌文阅读《娘讨来的厂袋米》了解文中的情节，说说母亲为什么要打儿了一个巴掌，打完之后为什么默默沉思？结尾儿了搂住母亲大哭，请说说儿了此时复杂心情。三10.31《新阅读》中《一分钱的尊严》学会尊重他人。四11.1浏览《诗人谈诗宁静而深沉的意境》体会作者独到的见解，感受文章严谨的结构。学会简单得赏析诗歌。阅读杂志积累优美语句，记录读后感五11.2美文赏读《床底藏着六