护理干预在157例急诊输液患者中的效果分析

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1、护理干预在157例急诊输液患者中的效果分析【摘要】目的：探讨护理干预在急诊输液患者中的应用效果。方法：将157例急诊输液患者分为两组，实验组给予综合护理干预，对照组给予常规护理干预。结果：经护理干预后，实验组焦虑评分明显下降，两组差异存在统计学意义(P0.05)。1.2护理方法对照组78例给予常规护理干预，包括按照医院相关规定，正确、规范地输液，同时需加强输液观察，注意判断是否存在不良反应。实验组79例于常规护理基础上给予综合护理干预，其护理要点如下：1.2.1基础护理：第一，要为输液患者营造舒适的环境，控制好输液室内的温度，并于输液室内贴有禁烟及注意卫生的提示标识，禁

2、止在室内吸烟，时刻保持室内空气的流通，确保输液室内随时整洁干净［1］。第二，为确保能够正确地进行配药和输液，对临床工作应该做到三查七对，根据医生所下达的医嘱，核对患者所使用的医疗药品，查看搭配的液体已否全部溶解，在检查完全无任何问题的情况下依序进行输液。第三，给患者输液时，要严谨地遵从静脉输液的规范来操作。在此过程中，应向输液患者讲解药品的相关信息及其作用，同时也要提醒患者不能随意调节输液的速度［2］。告知患者所使用的药物也许会出现不良的反应，若发现此类情况应及时告知护士。输液结束后，需谨慎拔针，及时摁住输液穿刺的地方。1.2.2心理护理：患者在输液前常出现紧张、焦虑、

3、不安等多种不良心理，对此需给予心理护理。第一，热情地接待输液患者，及时把输液要准备好，并给患者讲明疾病的相关情况，同时也要把输液药物的医疗效果告知患者。第二，输液时，应该做到最大程度地降低穿刺带给患者的疼痛感，护理人员在穿刺前需灵活运用各种方法来引开其注意力［3］。第三，对正在输液的患者，护士应该不间断地进行查看，并积极主动地关心问候患者的病情可否有所减缓，同时也应注意关心患者在输液后可有任何不适的情况。1.2.3健康宣教：健康教育可以增强患者的自身的健康养生意识，若第二次再出现类似的状况时，患者可自行按照那些操作流程来控制和缓解病情。护士应该给患者讲解其疾病发生的起因

4、以及有效的预防方法，讲明这次之后可否还要继续输液，并告知患者输液结束后的注意事宜，包含患者的饮食起居等各方面。1.3统计学方法选择SPSS11.0软件包实施统计学分析，定量资料均以均值土标准差（土s）表示，组间比较采用t检验，以P0.01）;实验组经综合护理后，其焦虑评分明显下降，与对照组护理后相比，差异存在统计学意义（P〈0.01），见表1。2.2满意度实验组79例患者的满意度为98.73%,对照组78例患者的满意度为80.77%，实验组满意度明显高于对照组，两组差异存在统计学意义（P<0.05），见表2。3讨论门诊急诊输液是医院较为繁重的工作，其所接收的患者较多，流

5、动性大，且大部为病情较急的症状，病种复杂，患者情绪波动较大，因此极易出现多种护患纠纷。在门诊急诊输液工作中，对输液患者实施综合护理干预，对减少护患纠纷、减少输液不良反应有着重要的意义，其中基础护理是确保急诊输液顺利进行的重要保障，可有效减少输液不良反应的发生；心理护理可缓解患者紧张、焦虑、不安等多种不良情绪，有利于构建良好的护患关系，提高患者的满意度；健康宣教能使患者加深对疾病及输液的认识，使其自觉地配合护理人员的各项操作，确保输液工作有条不紊地进行。本研究对照组78例给予常规护理干预，实验组79例给予综合护理干预，其中实验组护理后的焦虑评分明显比对照组少，满意度则高于

6、对照组，证实综合护理干预对门诊急诊输液患者有着重要的意义。综上所述，在门诊急诊输液工作中，对急诊患者给予综合护理干预，可提高护理效果，改善患者的心理状态，提高其满意度，有助于构建良好的护患关系。参考文献：[1]陈秀霞.门急诊静脉输液病人的护理管理干预效果观察[J].全科护理，2010，8(16)：1447-1448.[2]李慧琳，薛亮.心理干预对急诊输液患者的影响[J].中国民族民间医药，2010，19(1)：189.[3]熊美群.护理干预对门急诊输液患者焦虑状况的影响[J].当代护士(专科版)，2011，2(10)：99-101.