小学语文关联词复习句式0

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1、小学语文关联词复习（一）一、知识整理：1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。”常用的关联词语有：又?？又?？、既?？又?？、一边??一边?？、那么？?那么？？、是??也是?？（不是）、不是??而是?？2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。”常用的关联词语有：？?接着??、？?就??、？?于是??、？?又??、？?便?？3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而II物产丰富。”常用的关联词语有：不但（不仅）？?而且?？、不但

2、??还?？、？?更（还）？？、？?甚至?？4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”常用的关联词语有：不是??就是?？、或者??或者?？、是??还是?？、要么？？要么？？、宁可（宁愿）？?也不?？、与其??不如?？5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分和反）如：“虽然天气己晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”常用的关联词语有：虽然??但是?？、尽管??可是?？、？?然而?？、？?却?？6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”

3、常用的关联词语有：因为（由于）？?所以?？、？？因而（因此）？？、既然??就?？、之所以??是因为?？7、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”常用的关联词语有：如果??就?？、即使??也?？8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”常用的关联词语有：只要??就?？、无论（不管、不论）？?也（都）？？、只冇?？才??、凡是??都??、除非??才?？小学语文关联词复习能力测试：1、在括号里填上正确的关

4、联词语。①（）多读多练，作文②（）风吹雨打，我们③雨来（）牺牲生命，((((）要努力读书，（（）会进步。（）要坚持到校学习（）泄露秘密。④⑤⑥⑦⑧⑨）要关心政治。走到哪里，他（我俩住得很远，困难再大，我们你答应去，（）)))))）听到乐声。（）不常见面。（）要按时完成任务该准时去叫他。（）别人的意见不对，我们（）要虚心听取。⑩弟弟（）年纪小，（）很懂事。2、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。①小华的字写得很快。小华的字写得很好。②革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。③我们多赶几里路。我们要去

5、看一看精彩的武术表演。②你没有告诉我。我知道丫。③我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。3、判断下列句中关联词使用的正误，错误的在原句上改正。①即使石块有多重，小草也要从下面钻出来。（）②因为同学们信任你，你所以应该勇敢地接受这份工作。（）③虽然太阳离地球太远了，但是我们并不感到它有那么热。（）④这件好事是李晓华做的，也是我的同学张晔做的。（）⑤只要平时从严从难地刻苦训练，就能在比赛中取得好成绩。（）⑥鲁迅先生不是伟大的文字家，而是伟大的革命家、思想家。（）⑦山上开满了杜鹃花，无论花朵还是叶子，都比盆栽的显得有精神。（二、

6、反问句改陈述句练习1、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？2、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？3、看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？4、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？5、那电线上停着的儿个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？6、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？7、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？三、陈述句改反问句练习1、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。2、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。。3、坡度这么大，火车爬不上去。4、人类需要勇于实践的

7、人。5、可爱的小女孩是我的好朋友。6、你应该相信我。7、斗争的烈火是永远扑灭不了的。四、转述句句复习（一）从转述的那个人或者向谁转述上来分析有大致2种情况1、第二个人转述（转给第三个人）A对B说话，然后B转述给第三个人听妈妈对我说：“我明天还要去开会。”改为：妈妈对我说，她明天还要去开会。2、第三个人转述（转给第四个人）A对B说话，然后C转述给第四个人听。妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。”改为：妈妈对爸爸说，她明天要去开会。军官对夜莺说“要是路带对了，就把这东西送给你。”改为：军官对夜莺说，要是路带对丫，他就把那东西送给夜莺。（二）

8、从被转述的人（说话的那个人）来分析大致有3种情况1、直述句提示语在前面。妈妈说：“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，她明天还要去开会。2、直述句提示语在中间或者在后面。“工作太多Y。”妈妈说，“我明天还要去开会。”改为：妈妈说，工作太