基于绿色生态下的农业发展探究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。基于绿色生态下的农业发展探究　　摘要：伴随着科学技术的发展，农业现代化进程加快，与此同时，农业生产力提升，生态环境问题恶化。基于此，国家出台绿色生态下的农业改革方案，指出全面推行农业改革，完善农业补贴。虽然绿色生态下的农业发展获得一定成效，但也存在各种不足。为加快农业发展进程，需重视各方面改革。下面，本文从绿色生态农业内涵出发，总结绿色生态农业发展中存在的问题及策略。　　关键词：绿色生态；农业

2、发展；问题；策略　　绿色生态农业提出后，国家开始重视绿色生态农业的发展，各地区的试点工作也得到国家支持，且取得显著效果。由此可见，在绿色生态下发展农业，是实现农业可持续发展，优化产业结构，推动农业现代化进程的关键，现从以下几点进行探讨。　　一、绿色生态农业内涵　　绿色生态农业，就是指集资源高效利用、生态系统稳定、产品质量安全、综合经济高效为一体的现代农业。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全

3、覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。在绿色生态下的农业，包含了农业的发展取向，也就是生态农业、绿色农业。绿色农业指借助现代化的工业设备、科学技术和管理经验，将倡导农产品的标准化作为手段，来推动社会经济协调发展。同时，绿色农业也包含信息农业、观光农业等领域，是我国农业发展取向，对保障农业安全意义重大。生态农业则是对社会需求的顺应，在生态原理指导下，使用先进技术方法组织生产，调控系统的结构，将当地的资源结构作为基础，建立合理使用当地资源，实现经济效益、生态效益相

4、统一的体系。另外，生态农业还体现着资源循环利用、因地制宜的特征，对促进农业发展意义重大。基于绿色生态下的农业发展，需高度重视绿色生态地位，在推动农业发展的同时，实现保护生态环境、综合利用资源的目标。　　二、绿色生态农业发展中存在的问题　　1.缺乏对绿色生态农业的认识。伴随着人口老龄化的加剧，自然、人之间的矛盾越来越激烈。从当前看，社会群体对农业发展认识不足，未树立可持续发展理念，多数人对绿色生态农业理解偏差，农业生产者观念落后，影响着绿色生态理念的推行。从农民角度上看，对绿色生态农业的看法，仍停留在收入的时效性上，仅局限于眼前利益，忽视农业的长远发展。　　2.绿色生态

5、农业体系不健全。绿色生态理念下，要求产出的食品需高品质、无公害。要想满足上述需求，必须建立完善的，和绿色生态农业相关的生产体系。但从当前的农业生产看，多存在这样几个问题：①绿色农产品生产中，农作物的种植环节未满足相应的生产需求；②在农产品的生产上，部分农民未接受生产技术标准，加大绿色生态农业的推广难度。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行

6、。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　3.绿色生态农业规模不大、技术滞后。和发达国家相比，我国的农业环境不够成熟，且和发达国家存在巨大差距。我国众多地区地理位置优越，土地的耕种面积广阔，适于稻谷、小麦、玉米等作物生长。但是，绿色生态农业占据农业比例低，传统的生产方式也占据一半左右的生产比例，发生该现象原因为绿色生态农业技术滞后、生产规模小，从某种程度上限制着绿色生态农业的发展。　　此外，绿色生态农业发展中还存在资源短缺，农民素质低，缺乏专业指导等问题，制约着绿色生态农业的推广。　　三、基于绿色生态下的农业发展

7、策略　　1.转变观念，提高认识。在人、自然环境矛盾日益严重的现阶段，绿色生态农业发展是有效的解决方法，这就需要根据当地实际情况，转变农业生产理念，提高对绿色生态农业的认知度。同时，还要改变传统促经济增长的模式，推广能耗低、高回报的经营模式，推动绿色生态农业发展。另外，还要重视绿色生态农业的宣传教育。农民作为农业发展主体，要想促进绿色生态农业发展，必须提高农民的整体素质，借助各手段开展和绿色生态农业相关的教育、培训，提高农民的绿色、环保理念；依托各学院培养优秀、复合型人才，并鼓励其深入农村，保证所学知识用到实处，提高农业生产质量。为了充分发挥“教学点数