中国各直辖市综合竞争力的比较分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。中国各直辖市综合竞争力的比较分析　　摘要本文通过建立城市竞争力评价的指标体系，对北京、天津、上海和重庆4个直辖市进行评估，并对4个城市总指标以及分指标进行综合比较。　　关键词城市竞争力主成分分析因子分析　　一、各直辖市城市竞争力体系的建立　　构建城市综合竞争力指标体系的原则　　城市竞争力指标体系的��建应遵循主体性、综合性、进取性、可操作性。具体如下：　　1.主体性。主体性是指选

2、择指标时应以城市竞争力为主体，所有指标的选择都围绕这一主体进行选择。　　2.综合性。综合性即在确定指标时要选取可以概括反映城市社会经济等各个层面基本特征和水平的变量，力求反映城市竞争的各个方面，并可以从经济发展的过程和结果两个方面影响城市的竞争力。　　3.进取性。由于城市竞争力涉及城市创造财富的潜在能力，所以考虑城市现状的同时应该加入反映未来的指标考量，即进取性。　　4.可操作性。可操作性原则是指选择那些可以采集并可用于比较的指标。　　构建城市综合竞争力指标体系为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系

3、统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　依据主体性、综合性、进取性、可操作性等原则，结合4个直辖市的实际情况，从动态和静态两个维度选择具有代表性的10个方面42个指标，构建了各直辖市城市综合竞争力指标体系。指标体系如下：　　X11-国内生产总值，X12-人均国内生产总值，X13-职工年人均工资，X14-社会消费品零售总额，X

4、15-人均社会商品零售总额，X16-固定资产投资总额，X17-人均固定资产投资总额，X21-人均居民储蓄存款，X22-银行贷款余额，X23-居民人均可支配收入，X31-专利申请数，X31-每万人拥有高等学校在校学生人数，X33-高等学校教师数，X34-每万人公共图书馆藏书量，X41-地方财政收入，X42-人均地方财政收入，X43-地方财政支出，X44-人均地方财政支出，X51-人均居住面积，X52-人均公共绿地面积，X53-建成区绿地覆盖率，X54-每万人拥有公共汽车或电车数，X55-人均生活用电量，　　X56-每千人拥有医生数，X57-每千人拥有医院床

5、位数，X58-人均道路面积，X59-人均日生活用水量，X61-第二产业占GDP比重，X62-第三产业占GDP比重，X63-非农业人口比重，X64-第三产业从业人员比重，X65-工业总产值，X71-实际利用外资金额，X72-进出口总额，Y11-GDP年增长率，Y12-人均GDP年增长率，Y13-固定资产投资总额年增长率，Y14-实际利用外商直接投资年增长率，Y21-接待入境旅游人数，Y22-旅游外汇收入，Y31-客运总量，Y32-货运总量。　　二、对各直辖市城市竞争力的比较分析为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂

6、教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　主成分分析　　选取3个主成分，贡献率达到了100%，我们选取Y1为第一个主成分，Y2为第二个主成分，Y3为第三个主成分，综合Y因子排名：1上海、2北京、3天津、4重庆。　　因子分析　　按照特征根大于1的原则，选入3个公共因子，分别设为F1、F2、F3，综合因子F排名为1北

7、京、2天津、3上海、4重庆。　　三、各直辖市城市竞争力评价结果分析　　运用主成分分析法和因子分析法得出4个直辖市的经创新环境的综合得分。　　四直辖市城市竞争力的单项评价　　根据4个直辖市的实际情况，从动态和静态两个方面选择具有代表性的10个方面42个指标对4个直辖市进行了单项比较。　　1.经济规模。根据4个直辖市的静态方面，选取影响经济规模的指标有7个，分别是X11、X12、X13、X14、X15、X16、X17。　　2.资金实力。根据4个直辖市的静态方面，选取影响资金实力的指标有3个，分别是X21、X22、X23。　　3.创新环境。根据4个直辖市的静态

8、方面，选取影响创新环境的指标有4个，分别是X31、X32、X33、X34。为了充