“金税三期”税收风险管控思路与措施

“金税三期”税收风险管控思路与措施

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时间:2018-12-07

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。“金税三期”税收风险管控思路与措施  摘要�L险管理在早期便已经被引入企业经营与管理活动中,而风险管理概念也逐渐被引入各个领域或是管理活动中,但是将此概念引入税收管理中是在近几年才被提出。税收是一个国家稳定发展的基础条件,税收的合理性对国家发展以及社会公众的利益均具有重要影响,为此,必须要有合理的手段来控制税收风险。“金税三期”是国家提出的“十二金”工程之一

2、,其出现后进一步推动了税收风险防控系统建设的发展。本文对此项工程加以分析,探究其税收风险管控的思路以及具体措施。  关键词“金税三期”税收风险管控  一、前言  信息时代,互联网技术高速发展,社会的发展进入一个全新的阶段,各行业的信息化建设也随之得以实现。在此背景下,国家推出了“十二金”重点工程,也就是面向政府办公业务所构建的十二个重点信息应用系统。税务是国家发展的重要保障之一,税收信息化的发展进程也需要不断向前推进,而“十二金”工程中的“金税三期”工程便是针对税收管控所设计的,对进一步推动我国税收风险防控水平的提升具有重要意义。随

3、着“金税三期”工程在全国的成功上线,“互联网+税务”的纳税服务和税收管理模式深度融合,企业税收管控尤为显得重要。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  二、“金税三期”税收风险管理框架分析  税收风险主要包括税

4、收立法风险、税收征管风险、纳税遵从风险。税收风险的产生主要是由于税收基本法的立法滞后、税收法律规范不明晰等税收法律体系的不完善,政策、管理方面的失误,以及不可预测和管控的因素所引起的税收流失、税收调节功能减弱,最终导致税收收入不能满足政府实现职能需要的一种可能性。“金税三期”工程将大数据信息化平台共享作为视角来控制相关税务风险。“金税三期”税收管理的主要内容是获取纳税人的有关资料及相关数据资料构成的基本信息,形成信息一体化,通过收集的信息来识别纳税人风险点,为税务征管进行数据比对分析和识别完成纳税评估,从而起到动态管控的作用。  三

5、、“金税三期”税收管理的思路  控制税收立法风险为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  经由简化与优化的税收制度能够明确税收的义务,由此降低税收活动的复杂性,同时控制相关不确定因素,最终降低税收风险。同时,经由

6、对正在拟定或是讨论中的相关法规与政策给予科学有效的评估,确保能够在推行之前明确出税收制度设计以及管理体制中所存在的缺陷性问题,以便于更有针对性地优化税收法律中的各项规定。经由反复的评估最终提出较为全面的税收制度以及各项细节条款,为税收法程序给予科学与客观的参考,促使税收法律以及税收征管措施能够符合不断变化的经济发展态势。  强化税收征管效率  以现代信息技术为依托,推进税收征管体制、机制和制度创新,努力构建集约高效的现代税收征管方式。在金税工程中,国家税务总征管改革思路对税务机关的职能进行了转变,经由优化征管资源的配置,按照各个环节

7、税收风险程度的差异性,针对纳税人给予个性化的管控措施,构建更具有科学性的税收风险应对体系,借由此提升征管效率以及质量。  提高纳税人的税法遵从度  就风险管理的视角进行分析,构建一个具有现代化的纳税服务体系,其实际上所指向的是辅助纳税人更为高效地控制纳税相关风险,就由此来减少纳税人方面在纳税过程中的遵从成本,同时也有助于更高效地实现纳税遵从度的目的。“金税三期”实现了对企业涉税流程的线上管理,纳税足迹透明,增加了企业产生纳税风险的可能性。企业需建立风险管控组织,定期对财务人员、各业务部门进行税务实体法学习,从企业采购、生产等经营活动

8、各环节开展税务风险自查工作,掌握国家税收优惠政策,提升税收筹划,有效规避税收风险。  四、“金税三期”税收风险管控思路  规范信息收集规则为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统

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