“双章书法”为书法内容文字版权正名

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。“双章书法”为书法内容文字版权正名　　传统的书法作品可以默认为是一种“单章”书法作品，因为书法家往往书写的是古人的名言隽语，这些文字已无版权，谁都可以使用。你用李白杜甫的诗句，人家是不会穿越过来在你的书法上盖上其私章的。现在的书法作品大都加盖的是书法家自己一个人的正章和闲章。　　当今社会文化现状，和古人相比，说来惭愧。古之贤德雅士，一人可通晓多艺

2、，全才比比皆是，比如王维、苏东坡、白居易等，不但儒释道修为深厚，琴棋书画诗酒茶花香等诸多传统文化雅元素也几乎样样精通：除了诗歌外，王维的禅画当时已闻名于世；苏东坡、黄庭坚的书法自成一体，同时还是香道专家，能自己研制香方，亲制合香。所以多才多艺的古人其传世的书法作品，大多是自己创意诗句，内容又亲自书写，这样加盖的也是自己一个人的印章。　　由于西方文明的冲击、社会化分工越分越多、越分越细。当代中国人已失去浸淫华夏雅文化全息大美境界的环境和语境了，以至于弹琴的不懂诗词、吟诗的不谙书法、挥毫者不通香道、制香者难品琴韵。故而现在更

3、多的是专才，而不是像古代那样的全才。　　要重温古代一个贤人可以构筑的境界，今天得寻找多位各领域高人一起合作才行。双章书法的概念应运而生。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　所谓双章书法，就是造诣

4、很深的书法家书写同样境高意雅、风格一致的诗词创意家的创意诗句，在宣纸上同时加盖书法家正章、及诗词创意家专属用章，合作而成的书法作品。双章书法不但书法本身是创意作品，所书文字内容也是定制创意的，具有创意版权。　　双章书法举例一：《五行四季风水诗》　　春暖山钟，荷夏举风，云水秋月，烟雪来冬。”此五行四季诗除明含“春夏秋冬”4字外，还暗嵌“金木水火土”，及“山川日月雨雪风云”等元素息相于文字或偏旁部首中，整体气脉融畅而不留磋磨之痕，亦为风水诗词的一种。　　　　章合韵叠加出双重的艺术能量，殊值自现，也是更具有收藏殊值的书法作品。

5、它不但为当今的书法艺术品新开辟了一个维度的价值增长点，同时也提高了艺术性，增加了防伪、防复制的技术门槛。其更深远的一个创新价值则是在书法、书画界这样文创行业文字版权的“重灾区”，也引入了文字版权保护的概念。从某种意义上说，这也是在文化复兴的大潮流下，丰富和健全了文化创意的保障手段。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校

6、做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　刚刚闭幕的党的十八届三中全会，中国改革决心超预期的五大产业里，文化被排在了第一的位置上，而近年来政府大力倡导的“文化兴国、文化强国”，以及习近平总书记提出的“中国梦”等重大文化战略方针，都在彰显着一个文化复兴的利好时代到来。说到文化复兴，必然不可忽视文化的传承，这里面除了继承古圣先贤文化遗产的“承”字外，还有一个当今文创人员责无旁贷的使命及文化责任――“传”。要很好地传下去，就必须紧扣当今时代脉搏，

7、蓬勃发展具有把传统与时尚很好结合的文化创意土壤。而为了文化产业土壤的健康发展，除了相关政策外，文创版权的法律保障，就成为我们必须健全和完善的其中一环。从而双章书法所引申的文创版权保护理念，也就有了更深远的意义。　　举例二：诗书画三结合“无双禅韵”系列青花瓷艺术品。　　“苍云迷过客，圆月照归人。”其释义为：浩浩天地，悠悠我心，人生大美，幻似浮云变易无常，如参不透，此生以至来世轮回悉循环如过客而不得挣脱。大智大幸者若能尽悟，恰似一轮金黄明月，圆满自足，朗照乾坤，送归人回家。　　举例三：《食禅绝句》　　“食调五味理阴阳，茶饮千

8、家论短长；至道中和天地意，禅香不二草花香。”其释义为：悟得不二，茶酒饮食皆有禅趣，故句首嵌“食茶至禅”。禅茶本一味，花佛自同香。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了