实验二matlab的程序设计

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1、实验二matlab的程序设计一、实验学时4学时（课内2学时，课外2学时）二、实验类型验证性实验三、实验目的1、掌握建立和执行M文件的方法。2、掌握利用if语句实现选择结构的方法。3、掌握利用switch语句实现多分支选择结构的方法。4、掌握利用for语句实现循环结构的方法。5、掌握利用while语句实现循环结构的方法。6、熟悉利川向量运算来代替循环操作的方法。四、所需设备及软件1、安装了windowsxp/win7/win女winlO的计算机2、matlab开发工具五、实验基本原理1、选择结构1）if

2、-else-end分支结构if表达式1语句1elseif表达式2（可选）语句2else（可选）语句3endend说明：（1）if结构是一个条件分支语句，若满足表达式的条件，则往下执行；若不满足,则跳出if结构。（2）elseif表达式2与else为可选项，这两条语句可依裾具体情况取舍。（3）注意:每一个if都对应一个end,即有儿个if，记就应有儿个end。2）switch-case结构语法：switch表达式case常:U1:表达式1语句组1case常量表达式2语句组2otherwise语句组nen

3、d说明：（1）switch后面的表达式可以是任何类型，如数字、字符串等。(2)当表达式的值与case后面常量表达式的值相等时，就执行这个case后面的语句组如果所有的常量表达式的值都与这个表达式的值不相等吋，则执行otherwise后的执行语句。程序流程控制指令break、return、pause2、循环结构1)for循环结构语法：fori=初值：增量：终值语句1语句nend说明：(1)i=初值：终值，则增量为1。(2)初值、增量、终值可正可负，可以是整数，也可以是小数，只须符合数学逻辑。2)whil

4、e循环结构语法：while逻辑表达式循环体语句end说明：(1)while结构依据逻辑表达式的伉判断是否执行循环体语勾。若表达式的伉为真，执行循环体语句一次、在反执行时，每次都要进行判断。若表达式的值为假，则程序执行end之后的语句。(2)为了避免因逻辑上的失误，而陷入死循环，建议在循环体语句的适当位置加break语句、以便程序能正常执行。(执行循环体的次数不确定；每一次执行循环体后，一定会改变while后而所跟关系式的值。)(3)while循环也可以嵌套、其结构如下：while逻辑表达式1循环体语句

5、1while逆辑表达式2循环体语句2end循环体语句3end六、实验内容1、求下列分段函数的值。x2+x-6,x

6、0〜79分为C,60〜69分为D,60分以下为E。要求：（1）用switch语句实现。（2）输入百分制成绩后要判断该成绩的合理性，对不合理的成绩应输出错误信息。3、求1〜100的和。分别用循环结构和向量运算（使用sum函数）来实现。2JJJJ4、根据++++,求;T的近似值。当n分别取100、1000、10000时，结果是多少？分别用循环结构和向量运算（使用sum函数）來实现。,111r352/7-1（1）y<3时的:S大n值。（2）求（1）的n值对应的y值。6、用for循环语句实现编写一个求阶乘n!

7、的阑数文件。七、实验结果1）将“六”中每个内容认真完成以后，程序及运行结果复制到这部分。2）提交实验报告，命名“实验二+学号+姓名”1、求下列分段函数的值。x2+x-6,x<0.M.X#-3y=x2-5x+6,0

8、x<0&x〜=-3y=x.A2+x-6;elseifx〉=0&x<10&x〜=3&x〜=2y=x•八2-5*x+6;elsey=x.A2-x-l;endenddisp(y);请输入数字-5.014请输入数字-3.011请输入数字1.02请输入数字2.01请输入数字2.5-0.2500请输入数字3.05请输入数字5.06是否可以输入[-5.0-3.01.02.02.53.05.0]a=input('pleaseinputyournumber:1);plea