发挥工会工作优势促进企业文化建设的若干研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。发挥工会工作优势促进企业文化建设的若干研究　　摘要随着经济的发展，社会的进步，企业文化建设受到了广泛的关注。在一定程度上讲工会在企业发展中占有重要的位置，同时也发挥着重要的作用。就整体而言拥有着较为强大的员工基础，因此在企业文化建设中是至关重要的但在当前企业文化建设中存在着一些问题，这样地问题严重阻碍了企业的快速发展，针对这样的问题应提出相应的解决措施，进而有效的促进企业文化建设的良好发展。　　关键词

2、工会工作企业文化建设体措施　　在企业发展过程中其企业文化是其重要内容，在很大程度上�w现出了企业自身的核心价值，是企业在发展中形成的一种特有的文化管理模式。对于工会来讲能够代表其员工的真正利益，同时还能将员工自身的真实意愿体现出来，对企业文化建设发挥着重要的作用。本文将针对发挥工会优势促进企业文化建设进行针对性的探讨。　　一、工会与企业文化之间的联系　　就整体而言优秀的文化能够获得员工的集体性认可，还能促进企业的良好发展。对于工会组织来讲主要是由企业员工组合而成，能够将企业员工的真实利益反映出来，是员工真实利益的代表体。在整体上讲与企业文化建设有着较为密切的关系。为了充分发挥

3、“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　第一，工会能够将员工切身利益以及价值观反映出来，能够加强员工以及企业领导之间的沟通与联系，进而真正促进企业以及员工的共同发展。　　第二，企业文化建设与员工认可具有密切的联系，工会自身拥有着强大的员工基础，这样的形式能够促进企业

4、文化建设的良好发展。　　第三，在企业文化宣传中工会是重要的基础阵地，对员工自身的思想政治教育工作发挥着重要的作用。在企业发展中应积极加强和工会的联合，进而组织相关的体育文化活动等，这样能够促使员工在无形中加强对企业文化的认知。　　二、发挥工会工作优势促进文化建设的具体措施　　工会对于文化建设发挥着重要的作用，要想在真正意义是哪个促进企业良好的健康发展，工会就应从以下几方面入手：　　第一，将以人为本的理念融入其中。对于工会应积极关心员工，将员工自身的切实利益落到实处，还应帮助员工解决生活中遇到的一些困难。这样的方式能够增强员工对企业文化的认可，还能在无形中形成一定的凝聚力。为了

5、充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　第二，将组织教育作用发挥到极致。对于工会来讲具有着组织以及教育和宣传的功能，因此应满足企业文化建设中的实际需求，对文化活动以及相关的宣传教育活动进行全面的组织。进而能够有效引导员工在企业文化中的思想认知，是其企业文化在

6、员工生活中成为重要的一部分。　　第三，将其民主管理着重加强。工会应该将民主管理落到实处，要想真正达到管理目标，就应积极培养员工的责任意识，进而能够积极主动的参与到企业文化建设中，真正发挥其自身的主体作用。另外，工会在实际工作中应对员工进行监督，进而能够在具体范围中使民主管理发挥出较大的作用。　　三、在企业文化建设中工会发挥的作用　　在企业实际发展过程中工会是其主要的组织形式，具有着强大的群众基础，因此在其文化建设中也发挥着重要的作用。　　第一，在文化建设中具有宣传教育的作用。员工在实际工作中，对企业文化的了解与自身业务水平具有密切的联系。在工会中具有着经验丰富的员工，因此可以

7、通过积极组织相关文化活动，进而增强员工对企业文化的高度认可，还能有效提高其员工对企业文化的高度认同感。另外，工会应与企业文化建设具体要求相同步，进而能够有效营造出较为良好的教育氛围，还能帮助员工提高自身的文化素质水平。积极引导员工能够认识到企业文化建设发挥的作用，进而积极主动的参与到企业文化建设中来，最终将企业文化传播开来。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生