正文描述:《苏教版六年级上册《真情的回报》公开课教案推荐》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下苏教版六年级上册《真情的回报》公开课教案推荐 《真情的回报》公开课教案1 【教学要求】 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课5个生字,理解由生字组成的词语。 3、能给课文分段,并说出段落大意。 4、通过对具体的语言文字的阅读品味,理解文题包括的意思,懂得老实勤奋的劳动可以换难忘的关怀与爱意。 【教学重点难点】 重点 1、正确、流利、有感情的朗读课文。 2、学会本课生字,理解生词
2、。 3、通过对语言文字的阅读品味,懂得只有老实勤奋的劳动才干换来难忘的关怀与爱意。 难点 1、给课文分段,并概括段落大意。 【教学准备】 投影 【拟定课时】3课时狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 第一课时 【教学要点】 1、正确、流利、有感情地朗读课文,了解大意。 2、学会
3、本课生字,并理解由生字组成的词语。 【教学过程】 一、揭题设疑 1、导入 在生活中,我们免不了要互相协助,我们中国古代就有过这样的话:人贵在诚。今天我们就一起来学习《真情的回报》。 2、板书课题,设疑:“回报”是什么?谁对谁付出了真情?谁给予谁回报? 二、初读课文,了解大意 1、带着问题朗读课文。 要求:标出节次,划出生字词;找处难读的地方。 2、解疑: 小男孩对订户们付出了真情;订户们给予小男孩回报。 三、学习生字 投影出示:推荐逛街凑钱恢复 帐单锃亮积压目瞪口呆 1、根据课后生字表的注音自学生字词
4、。 2、检查自学情况。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 3、再读生字。 4、齐读。 5、当小老师领读。 6、理解词义。 四、指导朗读 1、提出自身认为难读的句子。 2、指导朗读。 3、学生练读,指名读。 4、划分段落。 五、指导写字 1、仔细观察字的写法,找出自身认为难写的字。 2、重点指导“荐
5、”、“帐”。 3、学生描红、临写,教师巡视指导。 六、课后作业 1、熟练、有感情地朗读课文。 2、练写生字。 第二课时 【教学要点】 1、有感情地朗读课文。 2、通过具体的语言文字,懂得老实的劳动换来的是他人的关怀与爱意。 【教学过程】狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 一、质疑
6、导入 课文为什么以“真情的回报”作为题目? 二、精读课文 1、指导朗读第7节、第1节 ⑴自读第7节,考虑:我的真情体现在哪里? ①我为什么要这样做? ②自由练读。 ⑵导入开头:到底是什么原因使我对送报纸这项工作如此兢兢业业呢? ①自读第1节,考虑:我为什么不得不为家里挣钱?我是怎样得到这份工作的? ②解疑。 ③朗读本节,体会每句话的意思。 2、指导朗读2--6节。 ⑴小组交流讨论:朗读这局部,找出我得到了什么样的回报,并划下来。 ⑵全班交流,逐一找出。 A渐渐地,我熟悉了每一位订户,他们对我都非常客气
7、。 B送了8个月的报纸,我这条送报线路上的订户就从36家增加到59家。增加的订户大多是由原有的老订户推荐而来。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 C这样,交了报费后,我总能得到一笔和送报费相当的小费。 D屋子中央,是一辆崭新的自行车。 ①指名回答。 ②自由读读这几处,看看订户们的态度有什么变化?(订户们对我越来越
8、好。)订户们为什么对我越来越好?(我对工作十分负责,对我的了解不时加深,发现我是个好人。) ⑶再读这局部,考虑:订户们在圣诞节时为什么送我一辆自行车? 指名逐节读3、4、5节。 ⑷指导读好第5节。 ①自由读,划出体现自行车“新”的词。 ②指名读。 ③
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