中西医结合治疗慢性胃炎效果分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。中西医结合治疗慢性胃炎效果分析　　【摘要】目的：探讨分析慢性胃炎的临床中西医结合治疗。方法：对XX年7月～XX年4月收治的慢性胃炎患者88例的临床中西医结合治疗方法进行分析。结果：88例慢性胃炎患者的中西医结合治疗，显效68例，好转12例，无效8例，总有效率%。结论：伴有胃黏膜糜烂的胃炎，其溃疡样疼痛症状明显，可短期选用西药抑制胃酸药。对于活动性的Hp相关性胃炎，可按要求选用抗Hp的联合用

2、药，同时加用中药辨证论治。　　【关键词】慢性胃炎；中西医结合；效果分析　　【中图分类号】R73【文献标识码】B【文章编号】2095---01　　慢性胃炎属于中医学“胃痞”、“胃痛”的范畴。中医学认为，本病发生主要与饮食、情志因素、感受邪气、脾胃虚弱等有关。目前治疗慢性胃炎的疗效尚不满意，应发挥中医、中西医结合的优势。　　1资料与方法　　一般资料为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项

3、目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。选取我院门诊收治的慢性胃炎患者88例，其中男56例，女32例，年龄19～81岁，平均年龄48±岁。其中嗳气48例，上腹隐痛32例，恶心呕吐24例，消瘦贫血8例，上腹压痛32例，黑便32例。病史最短1个月，最长20年，平均10±年。慢性胃窦炎64例，慢性胃体炎24例。　　方法　　对于伴有胃黏膜糜烂的胃炎，其溃疡样疼痛症状明显，可短期选用西药抑制胃酸药，奥美拉唑20mg+潘托拉唑10mg+兰索拉唑30mg。对于活动性的Hp相关性胃

4、炎，可按要求选用抗Hp的联合用药，奥美拉唑20mg，阿莫西林，痢特灵1日2次。同时加用中药辨证论治。　　①和胃通降法中焦为脾胃所主，是气机升降的枢纽。慢性胃痛，极易导致中焦气机阻滞，出现上下之气不通，胃脘胀满疼痛；脾胃功能失调，胃气当降不降，气逆于上恶心呕吐，甚则头昏头晕；脾气当升不升，运化功能失常，大便干或不爽。所以治疗的关键以通降为法，基本方为：石决明15g，旋覆花、代赭石各9g，苏子、枳实、厚朴、杏仁、郁李仁、桃仁、半夏、陈皮各10g，橘核、神曲各12g。　　②健脾活血法慢性胃炎的证候，常为虚实夹杂，寒热互结，临床症状以“上脘腹痛”为主症。病机乃气血瘀滞，不

5、通则痛，方用丹参饮加减。　　③燥湿健脾法慢性胃炎辨证为痰湿中阻者颇为多见，盖因慢性胃炎病程较长，久病脾胃虚弱，水湿不化，酿生痰湿。根据湿邪为患，多以伤脾为主，“脾为阴土，喜燥恶湿”的特点，治宜燥湿化痰，健脾和中，方用加味二陈汤加减。　　④调肺治胃法为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教

6、师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。饮食之消化吸收，气血精微之化生，虽以脾胃运化功能为主。也与肺气息息相关。从经络论，手太阴肺经“起于中焦，下络大肠，还循胃口”；足阳明胃经“胃之大络，名曰虚里，贯膈络肺。”再从生理论，肺位最高。禀清肃之气而下走，胃居于肺之下，承肺之气，亦以下降为顺。肺气的肃降有助于胃气下行；胃气下行亦有助于肺气肃降。因此两脏在功能上相互促进而协调。若肺气失于肃降，或胃气失于和降，彼此影响，则极易肺胃同病[1]。从肺论治主要气机郁滞，调治肺气以和脾胃。寒邪客胃，宣肺散寒以逐邪外出。水邪为患，治肺则水道通畅。瘀血阻络，治肺则可行气散瘀。饮食停滞

7、，开提肺气以荡涤积滞。胃阴不足，注重舒肺达肝。补肺顾卫，防病于未然。　　⑤寒热并用法慢性胃炎往往以虚实交杂、寒热交错为病理特点。故治以扶正祛邪，和胃止痛。方用半夏泻心汤。　　2结果　　疗效标准痊愈：临床症状消失，胃酸分泌正常，黏膜组织改变，基本恢复正常；显效：经治疗疼痛基本消失；有效：临床症状缓解；无效：临床症状无改善。　　治疗结果88例慢性胃炎患者的中西医结合治疗，显效68例，好转12例，无效8例，总有效率%。　　3讨论为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康

8、教育、反邪