花城版一年级音乐上册全册教案之第6课 动物世界

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下花城版一年级音乐上册全册教案之第6课动物世界　　第6课动物世界　　教学内容：　　歌曲《在农场里》　　教学目标　　一、从音乐中感受动物可爱的形象，培养学生热爱大自然，并懂得动物是人类的好朋友。　　二、能从动物的叫声中体验到“x”“xx”“x—”三种长短不同的节奏；在聆听音乐时，尝试用动作表达自己想象中的动物形象。　　三、初步建立音的高低概念，能用自然亲切的声音演唱歌曲；要求选择其中一首背唱；能学会用手扳和蛙筒为歌曲演唱伴奏。　　教学重点、难点：　

2、　从音乐中感受动物可爱的形象，并能积极参与表现音乐是重点；能从动物的叫声中体验到三种长短不同的节奏是难点。　　教学时间：二课时　　教学过程　　第一课时狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　一、组织教学。　　听曲入室，师生问好。　　精彩三分钟：律动《我快乐》。　　二、导入。　　（播放背景音乐《在农场里》，师生共同设计农场情景。）　　1、这节课我们要去参

3、观音乐里的农场。　　2、启发学生的想象，由师生共同先用语言描绘一个农场。　　3、教师用彩笔把大家共同议论的植物、房子、河流等画出框架，并请学生把动物卡片贴上黑板。　　三、游戏。　　1、从大家设计的虚拟农场里，观察有没有自己喜欢的动物。　　2、学学你最喜欢的小动物的叫声。　　3、引导选择小鸡、小狗、小猫的叫声作比较。　　4、进行三种声音的声势练习。　　分组练习——合练　　注意看老师手势、听其他族的声音。　　四、学唱歌曲《在农场里》。　　1、生模仿动物的叫声：师唱前半句，生接后半句。　　2、在动物形象的启发下，让学生边模仿动物特征动作边随录音模唱。狠抓基础知识

4、和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3、全班分配角色演唱。　　4、随伴奏齐唱。　　5、创作活动：把自己喜欢的动物编入歌里唱一唱。　　6、编得好的歌词集体唱一唱。　　五、作业。　　把自己创作的歌唱给家人听。　　六、结束。　　听曲出室。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材

5、施教