关于建设粤港澳大湾区创新设计圈的建议

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时间:2018-12-07

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。关于建设粤港澳大湾区创新设计圈的建议  [摘要]建设粤港澳大湾区创新设计圈将为构建大湾区产业创新体系,使珠三角在“中国制造2025”战略中发挥引领示范作用提供有力支撑,同时为深化内地与港澳合作的体制创新提供实践。粤港澳产业优势互补、设计资源协作优势明显,具备良好的合作基础。应围绕推动大湾区成为全球制造业创新中心、自主品牌集聚

2、区、国际化设计人才集聚地和具有全球影响力的创新设计集群,构建产业、人才、文化、体制深度融合的大湾区创新设计生态体系,加快体制机制创新。  [关键词]粤港澳大湾区创新设计珠三角制造业  [中图分类号]F127[文献标识码]A[文章编号]1004--0029-03  [作者简介]王晓红,北京人,中国国际经济交流中心信息部副主任,教授,经济学博士,研究方向:国际贸易投资、服务经济。  推动粤港澳大湾区创新设计圈建设,将为构建大湾区产业创新体系,使珠三角在“中国制造2025”战略中继续发挥引领示范作用提供有

3、力支撑;同时为深化内地与港澳合作的体制创新提供新的实践。为此,应把构建大湾区创新设计圈作为推动大湾区建设的重要抓手。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  一、构建大湾区创新设

4、计圈的战略意义  第一,有利于形成粤港澳创新合作发展的新格局。通过大湾区创新设计圈的建设,将港澳设计创新资源的国际化、专业化和高端化优势与珠三角地区的产业链、创新链和供应链相结合,促进大湾区形成协同创新合力,构建开放兼容、共创分享、文化融合、优势互补的创新生态和设计文化,使之成为全球最具活力的创新中心,共同推动大湾区制造业和服务业转型升级,并辐射周边国家和地区,服务“一带一路”建设。  第二,有利于发挥粤港澳创新设计资源协作的乘数效应。发挥三地的产业优势、技术创新优势与设计资源优势,必将在大湾区内形

5、成放大和扩散效应。一方面,珠三角地区可以充分利用香港的优质设计创意和科技服务,并借助港澳国际化平台更广泛地聚合全球设计资源,提高制造业自主创新能力和品牌创建能力,为加快形成国际竞争新优势提供支撑,同时为形成具有��际影响力的设计服务业集聚区拓展国际空间。另一方面,香港设计服务企业可以充分利用珠三角产业链完备、配套能力强、市场潜力大等优势,实现其设计创新成果产业化,在内地形成新的消费市场需求并向国际市场拓展。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系

6、统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  第三,有利于增进港澳年轻一代与内地的密切联系。近年来,“港独”势力明显抬头的一个重要因素,是香港青年人缺乏了解和沟通交流渠道,难以分享内地发展成果所导致的。设计服务业恰恰是吸纳大学生群体创业和就业最多的行业之一,通过广泛吸引港澳设

7、计人才到珠三角从事创新创业、设计交流和服务活动,可以让他们分享祖国经济发展成果,增加实实在在的获得感和信任感,提高凝聚力和向心力。  二、构建大湾区创新设计圈的基础与优势  粤港澳产业优势互补性强,设计市场需求广阔,设计资源协作优势明显,设计服务交流密切,已经具备良好的合作基础。  珠三角地区制造业实力雄厚、开放优势明显,具有良好的创新创业环境,为港澳设计服务企业开拓市场提供了广阔空间  XX年广东GDP总量亿元,其中珠三角9城市亿元;XX年广东研发经费支出亿元,占GDP比重%,已达到美、德等发达国

8、家水平。珠三角制造业规模位居国内前列,且制造业体系完备,特色产业集群突出,科技企业高度聚集,新技术、新业态、新模式正在快速成长。长期以来,珠三角庞大的加工制造业构成了广阔的设计服务市场,成为吸引香港设计企业落地生根、并向内地延伸发展的重要平台。同时日益开放的营商环境,特别是南沙、横琴、前海自贸试验区政策的实施,为推动大湾区创新设计圈建设提供了先行先试的体制创新空间。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏

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