粤教版三年级下册品德与社会我有一把“金钥匙”教学设计教案教学反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下粤教版三年级下册品德与社会我有一把“金钥匙”教学设计教案教学反思　　粤教版三年级下册品德与社会我有一把“金钥匙”教学设计教案教学反思　　第二单元我尝试自主学习　　五、我有一把“金钥匙”　　教学目标：　　1、知道时间的宝贵，在学习中珍惜时间，懂得合理安排时间，提高学习效率。　　2、培养良好的学习习惯。　　教学准备：　　1、学生准备搜集一些中外名人有关学习习惯的故事。　　2、教师准备一台小闹钟，一

2、台录音机，一盒轻音乐带。　　教学过程：　　一、一分钟能做什么？　　1、先不给学生提任何要求，随便让学生抄抄语文书上的字。　　2、老师拿出游闹钟，让学生感受一分钟有我长时间。　　3、老师要求学生开展写字比赛，看谁在一分钟内，抄得又快又好。一分钟后让学生再数一数自己抄了多少字。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作

3、总结如下　　4、对比两次数量，让学生分析出现不同结果的原因。　　5、让学生说说一分钟的重要性。　　二、交流学习经验。　　1、先以小组为单位，每人谈自己在学习中的心得体会，由小组长将大家的经验加以概括。　　2、班内共同交流，由小组长将每组的经验在全班进行汇报，并在教师的引导下，总结出学习的多种途径和方法。　　三、我的一周课余时间安排。　　设计自己一周的课余时间安排表，并与同学相互交流。说明自己这样安排的理由，并在同学的帮助下对不合理的地方加以调整。　　四、学习习惯自查自纠。　　结合课文提供的“自主学习表现”

4、自查表，看看自己哪些地方做得不够，说说自己还应如何改进。　　五、故事会。　　将自己搜集到的中外名人学习习惯的小故事在全班交流，说说自己参加故事会的感受，并将自己的感受写下来，与父母讨论一下。　　板书设计：　　我人一把“金钥匙”　　有好的学习习惯狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　珍惜时间　　提高效

5、率　　教学反思：在学习本课之后，我在班级也让同学自做“金钥匙”，并在教室悬挂，取得了很好的效果。大部分学生更懂得珍惜时间了。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教