喜迎学习贯彻学习十九大心得体会(共10篇)

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1、学习十九大精神心得体会2017年10月18日上午九点,中国共产党第十九次全国代表大会在北京人民大会堂胜利召开,我怀着激动的心情在北汉乡会议室与领导、同事聆听了习近平总书记向大会作的报告,报告主题为:不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。下面是我的学习和感想。首先,砥砺奋进,继往开来。大会报告分别就五年来我国经济建设、全面深化改革、民主法治建设、思想文化建设、人民生活水平、生态文明建设、军队建设、港澳台工作、外交布局、全面从严治党方面作了全面总结。五年

2、来,我国的改革开放和社会主义现代化建设取得了历史性成就。这五年是不平凡的五年,是稳中求进、迎难而上、开拓进取的五年。但同时也指出我们工作中的不足和面临的挑战,我们要着力解决这些问题。我相信只要我们继续努力奋进,一定能夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。其次,回望历史,牢记使命。从1921年中国共产党成立之后,中国人民谋求民族独立,人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨,我党把实现共产主义作为最高理想和最终目标,义无反顾的肩负起中华民族伟大复兴的历史使命。现在我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。我坚信只要以党的坚强领

3、导和顽强奋斗及中华儿女的不断奋进,凝聚起共筑中国梦的磅礴力量,我们终将实现中华民族伟大复兴。最后,领会精神,全面贯彻。大会报告对全党提出了“十三个坚持”的耍求,这对我们即是耍求,也是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。我们耍深刻领会思想和内涵,竖决贯彻落实在工作和学习中,这样我们才能更好的坚持和发展中国特色社会主义。从小就常常听人们说只有中国共产党才能救中国,只有中国共产党才能发展中国,那是因为虽然时代在变化,但中国共产党的信念一直从未变过,那就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。未来,我要按照十九大报告中提出的目标和要求去努力学习,通过学

4、习提高自身修养,加强思想建设,坚定为人民服务的初心,用我的热情和能力去为群众解决实际问题,努力做一名称职合格的基层公务员和中国共产党党员,为中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。(宋XX)学习十九大幵幕式报告心得体会2017年10月18日上午九时,党的第十九次全国代表大会在人民大会堂隆重召开,我校全体教职工集中观看了十九大开幕式及习近平总书记习近平代表第十八届中央委员会向党的十九大作报告。大会的主题是:不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。习近平同志

5、在作十九大报告时说,中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。习总书记的报告令人振奋,旗帜目标和途径非常明确,对今后进一步推进社会主义建设起到非常重要的作用。习近平说,中国共产党第十九次全国代表大会,是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。习近平强调,不忘初心,方得始终。中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心,永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,以永不懈怠

6、的精神状态和一往无前的奋斗姿态,继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。作为一名教育工作者,自然会关注教育,更关注教育改革。为此,如何在教育教学一线深刻领会与落实十九大精神,成了当前我们做教师义不容辞的责任。这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量,为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。大家一致认为习近平总书记的工作报告振奋人心,为全国各族人民指明了前进的方向,并纷纷表示,一定耍在本职岗位上努力工作,争取用更优异的成绩向党的十九大献礼。学习十九大我改怎么做?公安文职人员

7、岗前培训心得体会非常感谢领导为我们文职人员组织这次岗前培训,课程虽己结束,但却给我们每个人都留下了深刻的印象。这次培训可以说是我们文职人员的一个全新起点。为期一周的文职人员培训中,我学到了很多,让我人生观和价值观都受到了改变。在众多专业警官的讲解下,让我更进一步的了解到作为一名“准警察”的职责所在。这次培训的主要内容有:公安基础知识、人民警察内务条令和纪律条令、和谐警民关系、公安实用法律、公安保密教育、公安文书写作以及队列礼仪及体能训练,这次培训是全方位的塑造一名合格的警务人员。通过一周的学习,让我对自己现在的角色有了进一步的认识:1从一个普通的公民转变成一

8、名警务人员不仅仅是角色的转变更重要的是从人的世界观和

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