中心卫生院车辆管理制度与中心学习小组学习实施方案合集

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1、中心卫生院车辆管理制度与中心学习小组学习实施方案合集中心卫生院车辆管理制度根据省卫生厅相关文件精神，为进一步加强我院公务车及救护车辆管理，确保车辆寿命，提高车辆使用率，使之能够更有效地为我院开展基本医疗及基本公共卫生工作，提供高效、便捷的服务，结合我院实际情况，经院长办公会决定，制定以下管理制度：一、车辆用途及管理1、用途：根据《乡镇卫生院救护车辆管理制度》规定，公务及救护车辆主要用于运送病人、突发公共卫生事件及开展基本公共卫生服务工作.2、管理：卫生院公务车及救护车辆由院办公室统一管理，实行院长负责制，所有公务用车必须由科室提出申请，经审核批准后方能用车，并由

2、指定的驾驶员驾驶，严禁公车私用.如遇突发急事或个人急需用车者需向卫生院繳纳燃油费，并且需要院领导同意.3、驾驶员：经院委会讨论研究决定，李廷付同志为救护车兼职驾驶员.二、车辆出勤登记制度公务车及救护车辆外出执行任务必须由院办公室领导派出或经审核批准，签发派车单方能出车，并做好出车日期、事由、目的地、行程公里数、是否需要加油及加油量等.三、公务车及救护车平时应按规定停放在卫生院内，保持车况良好，应做到勤检查、勤保养，保持车辆性能良好，按时保养及年审.四、违规公车私用导致交通事故，一切经济损失由当事人本人承担，交通肇事移交公安机关处理.五、驾驶员必须严格遵守交通规则

3、，认真执行操作规范，确保行车安全，做到文明行车、礼貌待人，热情为伤病员服务.六、车辆管理三严禁七不准：严禁公车私用；严禁公务车、救护车私自外借及用于与公务无关的活动；严禁酒后驾车.驾驶员工作时间不准饮酒；不准驾车时随意接听电话；不准开带病车；不准肇事；不准搭乘与工作无关的人员或作其他运输；不准私自将公车借给外单位或他人驾驶，若遇特殊情况，外单位借车必须经院领导同意，违者一切后果自负.中心学习小组学习实施方案中共林中学党支部关于加强和改进中心组学习的意见为认真贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中全会精神，切实加强学校领导班子自身建设，把领导班子建设成为学习型领导班

4、子，从而带动全体师生深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，把学校教育改革的素质教育推向前进。根据市委宣传部《全市县级党委（党组）中心组学习制度》的精神，结合我校实际，经支委研究，提出如下意见：一、增强理论学习的紧迫感和责任感，提高学习的主动性和自觉性。加强理论学习，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断学习先进的教育理论，用新理念武装头脑，是提高干部素质的根本。理论上的成熟是政治上成熟的基础。只有坚持不懈的学习理论，完整准确的掌握理论，自觉科学的运用理论，才能保持头脑清醒，立场坚定，才能统揽全局，驾驭复杂局面；才能把握发展趋势，深化学校内部教育教学改革

5、，全面推进素质教育。二、健全制度，坚持不懈地抓好中心组学习学校中心组主要由校党支部委员和不是支委的校级领导组成，根据学校和研究问题的需要可以扩大到中层以上干部。中心组组长由党支部书记担任，副组长由支部宣传委员担任。对中心组学习负全责，确保理论学习人员、时间、内容的落实，在学习中发挥表率作用、组织作用、引导作用、监督检查作用。每半年检查一次学习笔记，并按要求向上级报告。中心组学习秘书由校党政办公室主任兼任，负责制订学习计划，设备学习材料，下发学习通知，遨请专家辅导，做好人员考勤和拟定有关情况通报等工作。中心组学习要坚持自学为主的原则，各成员要紧密结合分管工作实际，

6、制定学习计划，做好学习笔记。集中学习要事先确定主题，统一部署学习内容，联系实际，就事论理，剖析典型事例，解决一两个带有全局性的关键问题。集中学习的前一星期，由学习秘书将学习内容、研计题目和参阅书目通知中心组各成员，并确定中心发言人。中心发言人要准备发言稿或发言提纲。每次集中研讨交流要紧扣主题，保质保量，要坚持理论联系实际的学风，每位中心组成员每年深入年级组、教研组、班级的时间表不少于一个月，每年至少撰写一篇有分量的理论文章或调研报告，并要在全校范围内作一次理论辅导报告。学校中心组每月集中学习两次（含专题研讨和交流学习体会），每次1天。每次集中学习由中心组秘书考勤

7、，中心组成员因特殊情况不能参加集中学习的，须经组长批准。中心组成员要做到学习有笔记、讨论有纪录、发言有提纲、学习有体会、活动有通报，要建立中心组成员个人学习档案，做好议学、述学、评学。三、进一步加强和改进学风，提高学习质量理论联系实际，是中国共产党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。要做到：一要坚持解放思想、实事求是的思想路线。解放思想没有止境，实事求是要一以量之。在新世纪之初，面对世界经济的挑战，要把大胆探索和科学求实的精神统一起来。以邓小平同志提出的“三个有利于”和江泽民同志“三个代表”重要思想来衡量各项工作的是非得失，用马克思主义的立场

8、、观点、方法研究新情况，