浅谈临床医学生医德医风教育现状及对策

浅谈临床医学生医德医风教育现状及对策

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1、浅谈临床医学生医德医风教育现状及对策韩峰(商丘市第一人民医院监察科河南商丘476100)摘要:随着人们生活水平的不断提升,对医疗服务的需求明显增大,医学教育显得尤为重要,为了满足人们的医疗需求,必须对医学教育予以高度重视。在临床医学牛进行医德医风教育期间,存在着诸多不足之处,导致医德医风教育面临着缺少的现象,因而对临床医学生综合能力的提升产生了不良影响。因此,木文针对临床医学牛医德医风教育现状展开了分析,并提击解决问题的对策,提高医德医风教育质量,从而为构建和谐的医患关系提供借鉴。关键词:临床医学牛;医德医风;教育;现状;对策Disc

2、ussionontheclinicalmedicalstudentsofmedicalethicseducationstatusandCountermeasuresHanFeng(Departmentofsupervision,ShangqiuFirstPeople'sHospital,Shangqiu,Henan476100)Abstract:withthecontinuousimprovementofpeople'slivingstandards,sign讦icantlyincreasedthedemandformedicalse

3、rvices,medicaleducationisparticularlyimportant,inordertomeetthemedicalneedsofthepeople,musttomedicaleducationattachgreatimportance.Duringtheeducationofmedicalethicsinclinicalmedicalstudents,therearemanydeficiencies,resultinginmedicalethicseducationisfacingtheshortage,an

4、denhancethecomprehensiveabilityofthestudentsofclinicalmedicineproducedadverseeffects.Therefore,thispaperforclinicalmedicalstudentspresentsituationofmedicalethicseducationtostarttheanalysis,andputforwardthecountermeasurestosolvetheproblem,improvethequalityofmedicalethics

5、education,soastobuildaharmoniousrelationshipbetweendoctorsandpatientstoprovidereferenee.Keywords:medicalstudents;medicalethics;education;currentsituation;Countermeasures当前,医疗卫生事业深受社会和广大人民群众的关注,为了促进我国医疗卫生事业的可持续发展,临床医学生肩负着巨大的责任和义务,临床医学生在校学习过程中,不仅要学习到丰富的专业知识,具有医学专业技能,而且一定要

6、形成良好的医德医风,然而,临床医学生医德医风教育尚面临着一些问题,限制了对临床医学生医风医德的培养[1]。1、临床医学生医德医风教育现状1.1对医学生医德医风教育的认知不足一些临床医学生的社会责任感不强,对医德医风教育的重要性未能有深刻认知,因而没有深入学习医德医风教育内容,不利于对其综合素养的培养,从而制约了我国医疗卫生事业的良好发展⑵。1.2医德医风教育体系不健全在开展医德医风教育过程中,由于医德医风教育体系不健全,所以限制了医德医风教育的开展,对临床医学生医德医风素养的提升产生了不良影响。学生在日常学习期间,任务比较重,因而所开

7、展的人文教育活动比较少。同时,在不健全的教育体制影响下,造成了医德医风教育的内容比较少,所设置的课程未能和医学专业等有机联系在一起,并口教学的内容较为枯燥,导致医德医风教育效果不良好,临床医学生在实习过程中,其综合素质未能满足社会对其的基本要求,对临床医学生综合素养的培养产生了不良影响[3]。1.3功利环境对医德医风教育的影响当前,社会上存在着个人利益的现象,产生了功利环境,有些医护人员未能将患者作为中心,没有向患者提供比较优质的服务,而是将个人利益作为重心,存在着开大处方和服务态度不佳的情况,导致部分医护人员的人生观和价值观等产生了

8、不良影响[4]。因此,受到功利环境的影响,对医德医风教育的开展产生了冲击,有些临床医学生对不良的医疗行为未能有深刻认知,集体主义精神和人道主义精神缺失,所以医德医风教育难以有效开展。2、有效解决临床医学生医德医风教育问题

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