人教课标版二年级语文下册教案《草》第一课时教学设计

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1、人教课标版二年级语文下册教案《草》第一课时教学设计导练要求：1、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。2、能说出诗歌大意，体会诗人的感情，初步懂得要像小草那样不怕困难、顽强不屈。3、启发儿童想象，让学生感受小草蓬勃生长的美感，培养学生热爱大自然的情感。导练重点：引导学生理解诗句的意思，体会诗人的感情。导练难点：1、理解ldquo;离离rdquo;、ldquo;枯rdquo;、ldquo;荣rdquo;、ldquo;尽rdquo;的词义。2、懂得句子ldquo;野火烧不尽，春风吹又生rdquo;的含义

2、。教具准备：电脑软件、录音带导练过程：一、初读阶段。1、情感描述，激发学生学习兴趣。（播放背景音乐）师：同学们，你们喜欢大草原吗？这一节课，就由老师带你们到大草原去走一趟，领略一下大草原生机勃勃的美丽风光。现在，先请大家闭上眼睛一边欣赏音乐，一边跟着老师到大草原去。述：无边无际的大草原上长满了茂盛的野草，这些野草每年都会枯萎一次，又会茂盛地生长一次。熊熊的野火也烧不完这些顽强的小草，来年春风一吹，它们又会重新生长出来了。师：现在，请大家睁开眼睛看看。(出示草原图)这就是我们所去的大草原了。你觉得

3、这大草原美吗？我国唐朝的伟大诗人白居易看到小草在茫茫的大草原上不怕风、不怕雨，顽强地生长，触发了内心的感情，就写下了一首诗，名字就叫——草。板书：21、草现在，我们一起来欣赏这首古诗，先请同学们来自由朗读诗歌，注意读准每个字的读音，边读，边思考三个问题。(出示问题，教师读一次。)(1)课文是怎样写草的？想想每句写什么？(2)联系课文内容，想想ldquo:离离rdquo;、1dquo;枯rdquo;、ldquo;荣rdquo;、ldquo;尽rdquo;的意思。(1)文中哪两句诗点明了小草顽强的生

4、命力？2、交流初读情况a、刚才，大家都读得非常认真。现在，我要请几位同学给大家朗读一次，看看怎么样？（出示课文内容）b、学生评议，教师正音后听课文录音。c、现在，我们再来学着录音朗读。师：《草》这首古诗我们已经会读了。现在，我们来做一道练习题，看看大家能不能自己弄懂诗句的意思。做的时候，同学们可以同桌互相讨论，你们愿意接受老师的挑战吗？二、深读阶段1、做练习题a、师：那好，现在请大家拿出练习题，完成第一题。（软件出示后，教师明确要求）b、评讲（逐句评讲，统一答案）c、评讲后学生自由朗读一次。师：

5、现在，我们再来细心分析诗中每句话写什么？2、具体分析诗意和字词义。a、齐读Idquo;离离原上草rdquo;（软件出示）b、问：（1）课文写的是哪里的草？你从诗中哪一个词知道的？（2）草原上的草长得怎样呢？（引导学生看图）（又高又密，非常茂盛，一派欣欣向荣的景象）（3）诗中哪一个词语写出了野草茂盛的样子？(对，ldquo:离离rdquo;就是又高又密，非常茂盛的样子。)(1)让一两位同学说出诗意。(2)指导朗读。师：第一句诗主要写出了草原上野草茂盛的样子，读的时候，1dquo;离离rdquo;两

6、字读重一点。c、师：谁来告诉老师，这些野草有什么生长常规呢？(对极了，那你们看看诗中又是怎样写的？)(不知道也没关系，相信你们学习了下一句诗后一定会知道的。)(1)指导朗读：ldquo;—岁一枯荣rdquo;问：ldquo;—岁rdquo;是什么意思呢？(一年)一年中有哪几个季节？师：请你们告诉我，一年四季野草的生长情况一样吗?是的，一年四季野草的生长情况是不一样的，先看春天的草。(软件出示：春、夏、秋、冬图)(2)看图后要求学生分别说出四季的野草的生长情况。(多几位同学说说)(1)看了图片，我

7、们知道，野草长得最茂盛的是哪一个季节？在哪一个季节野草会枯萎呢？(2)师：现在，谁愿意帮老师一个ft，把ldquo;枯rdquo;、ldquo;荣rdquo;两个字摆在相应的季节下面，并请他说说ldquo;枯rdquo;、ldquo;荣rdquo;的意思。（5）现在，谁来告诉老师，ldquo;一岁一枯荣rdquo;是什么意思吗？（让一两位同学说说）。d、（1）师：熊熊的野火燃烧起来了，草原上的野草会怎样呢？（软件：出示燃烧图，观察。）（2）让学生说说（野火烧去了野草的茎和叶，埋在泥土里的根是烧不

8、掉的）（3）教师画简笔画（4）诗中是怎样写的呢？请读出有关的诗句。（强调ldquo;尽rdquo;的意思。）（5）由于草根没有烧掉，所以草会怎样呢？（出示软件）并说出诗句意思。（6）指名到黑板上把最后一句的意思画出来，并告诉大家所画的意思。（7）指导朗读最后一句（要求用高扬的语气朗读）。（春天一到，野草又重新生长出来了，这是一件多么令人高兴的事情啊！所以读的时候要高扬的语气去读。）e、师：小朋友，野火烧得这么厉害，野草的茎和叶都被烧光了，可是第二年的春天，春风一吹，小草又齐刷刷地生长出来了。你觉