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时间:2018-12-07
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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。从提高财务风险阀值的视角分析控制企业财务风险策略 摘要:风险阀值是企业财务风险传导的导火索,财务风险并非一经产生,就会向外扩散、蔓延,它会受到财务活动中相应机体的一定程度的自我控制,只有当财务风险的积累量超过相应机体自我控制的临界值时才会发生传导。因此,控制并提高企业财富风险阀值是控制企业财务风险的有效措施。 关键词:财务风险;风险阀值;策略
2、 企业的财务风险决非朝夕之间突如其来,往往是企业管理者对财务风险的监测和危机前的种种征兆重视不够,未能及时采取措施,以至于危机爆发,措施不及。企业有效隔离、截流、阻断、疏导和控制财务风险传导的角度出发,提高财务风险管理决策的质量与效率,更科学地预防与控制风险,加强企业自身对风险的防范和控制能力,具有重大的现实指导意义。财务风险流最初蕴含在风险源中,只有当外界环境和内部系统的不断变化导致风险的聚集量超过企业的财务风险承受限度即财务风险阀值时,财务风险流才开始从风险源迸发释放进而对企业产生影响。因此,提高企业的财务风险阀值水平
3、是延缓和控制风险流迸发释放的一种操作性较强的策略。本文认为提高企业的财务风险阀值水平可以从以下几个方面着手:为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 一、提高企业财务风险管理的柔性 企业财务风险管理柔
4、性是指企业快速而经济地处财务活动中由外部环境和内部系统变化所引起的不确定性的能力,这种能力由低级到高级包括缓冲能力、适应能力和创新能力三个方面。 1、缓冲能力 缓冲能力是企业抵御各种财务风险的一种手段,是一种以不变应万变的能力。企业财务系统之所以具有缓冲能力,是因为财务系统储备了缓冲变化的各种资源,包括人力资源、资金资源以及实物资源等。例如企业可以建立偿债资金,在货币资金存量不足以偿债时,可在一定时期以前逐期积累一笔偿债基金,用以保障到期按时还本付息,这样既保障了债务的清偿又不至于影响企业的正常生产经营活动,这是典型的
5、资金缓冲。同时,为了预防汇率变化给企业带来财务风险也可以建立外汇偿债基金。为了满足连续的生产经营,保证足够的生产资金,企业还可以在经济订货批量的基础上,考虑置存保险储备量,这是典型的实物缓冲。 2、适应能力为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县
6、教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 适应能力是指当财务风险开始对企业产生影响时,企业在不改变其基本特征的前提下,作出相应的调整,这是一种以变应变的能力,是企业财务风险管理的有效手段。以变应变的适应能力是企业控制财务风险传导的一种必要手段,在企业不能改变环境的情况下,只能加强其适应能力,才可以根据环境变动调整其财务行为和财务决策,在可控范田内组织财务风险传导的发生。企业应对财务风险的适应能力主要包括两个方面:一是调整财务策略,即把财务策略看成一个随机变化的动态过程,企业的管理者根据外部环境和内部系统的变化,不断调
7、整和修正财务策略,使之尽量与变化相一致,使得财务策略同样具有动态性;二是财务 策略组合,即企业根据不同的实际情况设计出不同的财务策略方案,形成一个备选方案组合,一旦出现财务风险,可以立即选用相应的方案去应对。当然,从企业财务活动的主动性来看,加强企业财务活动的适应能力在本质上还是一种比较消极的应对措施。企业提高财务风险阀值不仅要能被动地适应变化,同时更应具有主动的创新能力。 3、创新能力为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全
8、教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 创新能力是企业采用新行为、新举措,影响外部环境、改变内部系统的能力,以
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