材料作文训练分例及例文之六

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1、作文训练分例及例文之六【作文题目】阅读下面的材料,根据要求作文。《林徽因传•序言》屮有这样一段话:“真正的平静,不是避开车马喧嚣,而是在心屮修篱种菊。尽管如流往事,每一天都涛声依旧,只要我们消除执念,便寂静安然。如果可以,请让我预支一段如莲的吋光,哪怕将来有一天加倍偿还。这个雨季会在何吋停歇,无从知晓。侃我知道,你若安好,便是晴天。”在物欲横流的当代社会、在心态迷茫的现代人群中,你是否有过“在心中修篱种菊”“消除执念”的经历?你是否思考过如何让自己“寂静安然”,给自己找一方精神的“晴天”?抑或反

2、思过往,发现自己已在这个灰尘太多的世界里麻木得太久?请根据材料的内容,结合个人的体验与思考写一篇作文。要求:①立意自定,角度自选,题目自拟;②除诗歌外,文体自选;③不少于800字;④不得抄袭。【范文】在心中修篱种菊偶然看到这句话:“真正的平静,不是避开车马喧嚣,而是在心中修篱种菊。”当吋感觉这话说得太精辟了,所以就把它记下來了。后來才知道这是林徽因在《你若安好,便是晴天》里写的,尽管如流往事,每一天都涛声依旧,只要我们消除执念,便可寂静安然。如果可以,请让我预支一段如莲的时光,哪怕将来某一天加倍

3、偿还。这个雨季会在何时停歇,无从知晓。但我知道,你若安好,便是晴天。愿每个人在纷呈世相屮不会迷失荒径,可以端坐磐石上,醉倒落花前。我很向往这种心里状态,也在努力学习和感受这种平静。很欣赏林徽因的文笔,写的是那么优美,我知道,这种美就是來自她内心的平静,可以那么纯粹、那么可爱!她是一个聪慧的女子,让徐志摩怀想了一生,让梁思成宠爱一生,让金岳霖默默地记挂了一生,更让世间形色男子仰慕了一生。我不是才女,我也不聪S,但是我可以试图让自己也在心里修篱种菊。没有离开大学之前,曾经害怕自己如果置身于喧嚣、繁华

4、的大都市里,该如何寻找自己宁静。我虽然是挺活泼、开朗,但是我身体里更多是聚集了安静的因素,我喜欢把自己置身于静谧的大自然屮,可以倾听蝉鸣鸟叫、可以倾听花开、花落、可以倾听风起雨下……那是一种多美好的享受!太喧嚣的闹市会让我变得躁动,所以我害怕,害怕我找不到属于我的宁静。读了这段话后我就明白了,无论我在哪里,安静都可以伴随着我。真正的安静不是外界的环境绝对安静,而是内心的一种状态,无人能够打破,无人nJ以干涉。即使在喧闹的环境里,也可以听着悠扬的轻咅乐,跑一杯茶,边听边饮,同样可以置身于安静的大自

5、然里。【文题设计】阅读下面的材料,根据要求作文。人们感激大山,是因为山之高冰能彰显登山者坚毅的品格;人们感激河流,是因为河之激冰能彰显漂流者无畏的勇气;人们感激痛苦,是因为痛苦的磨砺冰能彰显生命的伟大。感激那些使你痛苦的人,因为他们使你强大。读了上述文字,你有何感想?请根裾阅读材料所体会到的意思或道理,结合自己的生活体验与阅读积累写一篇文章。你可以发表见解,也可以讲述故事,抒发情感。【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②诗歌除外,文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。【范文】痛苦与强大人们

6、感激大山,是因为山之高才能彰显登山者坚毅的品格;人们感激河流,是因为河之激才能彰显漂流者无畏的勇气;人们感激痛苦,是因为痛苦的磨砺才能彰显生命的伟大。(类比论证,短变长)感激那些使你痛苦的人,因为他们使你强大。(论点就是抄上)人生如同一条河流,而对锋利坚硬的礁石,选择退缩的,只能流淌成潺湲的溪流;只有那些迎难而上的,才能不断地充实自我,流淌成汹涌的江河。(比喻论证)来自别人给予的痛苦背后的,往往是一次成长的机会。于丹,在质疑甚至责骂她的人对而,学会了淡然相对、完善自我。而对着给予她痛苦的人,她选

7、择“三鞠躬一握手”,俯下身去,潜心研究《论语》《庄子》,充实了自我的内心世界。她说:“感谢那些指摘我错误的观众,你们让我成长。”于丹,把别人给予的痛苦,当作成长的垫脚石,她的气质和学识在与痛苦的交锋屮强人起来。对树而言,脚下的土地越坚实,它的根就越铺展;脚下的土地越干旱,它的根就越深长。对人而言,别人给予的痛苦越多,他能品尝到的人生况味就越丰富;别人给予的苦难越重,他能收获到的成功就越璀燦夺目,他的生命就越强大。(类比论证)那些使自己痛苦的人,常常会成为一个人不断奋进的动力之源。(段首句要有变化

8、)徐悲鸿,把“违背国画传统”的批判声当做探索艺术之河的双奖,东西合璧,打开了水墨丹青的另一幅画轴;于魁智,把“离经叛道”的谩骂声当做前进的动力,“改戏,编戏,演戏”,京剧《赤壁》让国粹第一次登上维也纳金色大厅。而对给予自己批判的人,他们难道不曾感到痛苦?他们难道不是把这痛苦咀嚼成了让己强大的食粮?他们难道不是那在严冬屮灿然开放的一朵朵白玉兰?(要用问句)没有黑暗,人们永远无法体会光明的可贵;没有严冬,人们永远无法品尝温暖的可贵。从苟延残喘到体育强国,屮国用近一个世纪的艰辛历程证明给那些曾经对屮国

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