临床护士如何与患者进行有效沟通

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1、临床护士如何与患者进行有效沟通林晏(内江市威远县中医医院四川内江642450)【中图分类号】R952【文献标识码】B【文章编号】1672-3783(2015)07—0477—01【摘要】探讨在临床护理服务中，护士如何通过有效沟通与患者建立和谐护患关系，减少护患冲突，提高护理质量。【关键词】临床护士；患者；有效沟通随着现代医学的不断发展和人类的不断进步，人们对健康的需求越来越多。开展以病人为中心，为患者提供生理、心里、社会、文化等方面的护理服务已成为护理工作的重要内容，从而赋予了护理人员更多的责任，使护理工作的内容在不断

2、地扩大。在为患者提供基础护理服务和专业技术服务的同时，还必须加强与患者的沟通交流，满足患者的知情需求，促进临床护理工作贴近患者，贴近临床，贴近社会819。但由于患者所处社会环境、文化背景及心理状态的不同，对沟通交流的感受、理解、使用也不同。有研究表明，80%以上的护患冲突都是由于沟通不良或普通障碍引起829,沟通对于护理工作来说有着特殊的意义。因此，要求护士必须掌握良好的沟通技巧，才能取得患者的配合，达到有效的沟通效果。现将多年来自己与患者的沟通体会简述如下。1有效沟通的基木要求1.1良好的个性品质个性品质是影响人际关

3、系的根木因素。在护理过程中,护理人员的个性品质会在护患沟通的一言一行、一举一动中表现出来，从而影响护患关系的建立和发展。培养良好的个性品质，是搞好护患关系的根木途径，一个护理人员如果个性品质不好，不管他掌握了多少沟通技巧，其个性品质中的弱点也会在言行中表现出来，阻碍有效沟通的进行。1.2尊重和爱护患者护理人员与患者接触机会最多，交往机会也最多，护士的言行举止和态度都会对患者无论在身体上还是心理上产生深刻的影响，而尊重爱护患者无疑是对其精祌和心理上最大的鼓舞。1.3同情与关心患者患病给患者带来了极大的痛苦，身体和心里受到

4、双重打击，护理人员应设身处地为患者着想，通过沟通让患者感到真正温暖，经常换位思考，想病人所想，努力让患者把你当成可信赖倾诉的朋友。1.4精心与热忱服务护理人员应该同时具备良好的思想道德素质和精湛、过硬的专业技术和相关的学科知识，才能进行奋效沟通，为患者提供优质的护理服务。2应用恰当的沟通形式2.1言语性沟通是使用语言、文字或符号与患者进行沟通，它使人们的沟通不受吋间和空间的限制。在临床上，收集患者健康资料、了解患者病情、实施护理计划，都离不开言语沟通。护士与患者沟通吋尽量使用通俗易懂的语言，少用医学俗语；尽量多使用安慰

5、性、鼓励性语言。把握说话的语调和语3可使患者产生亲切感，语速不宜过快，如过快超过了患者的接受能力会影响沟通效果。2.2非言语性沟通是通过身体语言传送信息的沟通形式，它是伴随着语言沟通而存在的一些非言语的表达方式和情况。非言语性沟通包括面部表情、0光的接触、手势、身体的姿势，以及吋间、空间和物体的使用。所谓“好的开始是成功的一半”，工作中，护士要仪表端庄、举止大方、修饰得体，这样可给患者留下美好的“第一印象”，也就为今后的沟通交流铺设了一条通道。一些细小的形体语言可以拉近护患距离，如“进门笑一笑，床前站一站，双手握一握，

6、不便帮一帮”，这些动作都是有效的沟通。3消除有效沟通的阻碍因素3.1忌转移话题转移话题是在护患沟通中经常出现的错误。在沟通过程中，护士不要通过直接转移主题的方式打断患者的话题或通过对患者谈话中不重要的方面作出反应以转移谈话的重点，尤苏对于老年人要有耐心。3.2不要提供错误的或不恰当的保证由于患者所了解的医学知识是有限的，冇吋可能会提出一些不符合制度、常规和规范的要求，这吋就需要护士首先理解患者为什么会提这样的要求，然后运用恰当的沟通技巧对患者作出清楚的、可以接受的解释，直到患者完全理解，并II接受护理人员的解释从而得到

7、患者的配合为止。3.3不要快速下结论一般情况下，患者很少在谈话之初说出自己的重点，如果护理人员快速下结论或急于表白就很容易导致不良的后果，使我们收集的患者信息不准确，无法为评价护理措施实施的效果及修订护理措施提供客观依据，导致沟通无效。4运用良好的沟通技巧4.1倾听的技巧倾听并不是只听患者说什么，还应根据他所表现的非言语行为来正确全面理解他所表达的全部信息。做一个有效的倾听者应做到：（1）准备花时间倾听对方的话。（2）沟通过程中集中注意力。（3）不要打断对方的谈话。（4）仔细体会“弦外音”，以了解对方的主要意思和真实内

8、容。4.2自我暴露的技巧有研宄证明，一般人比较愿意和能开放自我的人相处，并向能自我暴露的人分享自己的感受839。护理人员通过了解患者经历、寻找相似处，适当运用自我暴露，结合自己的经历和生活来交谈，或者把自己对该情境的想法和感受与对方分享，这对提高沟通的层次和效果是很重要的。4.3触摸的技巧在不适于用语言表示关怀的情况下可用轻轻地触