四年级下册知识点梳理

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1、1.四下“电”单元的科学概念有哪些？答：四下“电”单元的科学概念有：静电现象是物质在外力的作用下电荷位置发生变化所产生的带电现象。电荷有正电荷和负电荷两种，同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥。电荷持续的定向流动就形成了电流。要使电流经过导线使小灯泡发光，需耍有一个完整的电路。使用相同的制料，可以组成不同的电路；用不同的连接方式连接的电路具有不同的特点。有的物质容易导电，这样的物质称为导体；有的物质不容易导电，这样的物质称为绝缘体。开关通过连接和断开电路来控制电路中的用电器。电是一种能量来源，能产生光和热。2.四下“新的生命”单元的科学概念有哪些？答：叫下“新的生命”单元的科学概念有：繁

2、殖是生物的基本特征。动物和植物都需要通过繁殖延续物种。许多动植物在繁殖方式上具有和似性，植物的花和动物的卵都要经过受精后才能产生新的生命。花是植物的繁殖器官，花的特殊构造使它能够承担生产种子、繁殖新生命的任务。植物种子和动物卵的构造是与它们发育新的生命的作用相适应的。植物传播种子的方式是多种多样的，植物传播种子的方式与植物的果实和种子的结构是有联系的。1.四K“食物”单元的科学概念有哪些？答：四下“食物”单元的科学概念有：人的生长与活动需要营养，营养是从食物中得到的。食物的种类很多，并含有丰富的营养，保持合理营养，才能使身体健康。食物也会发生多种变化，有的变化有利于人体生长，有的变化对

3、人体有害。食物腐败变质是微生物大量繁殖引起的，微生物的生长需要适宜的环境，破坏微生物生长繁殖的条件可以减慢食物变质的速度。丫解食品，从包装上可获取不少信息。2.四下“岩石和矿物”单元的科学概念有哪些？答：叫下“岩石和矿物”单元的科学概念有：地壳是由岩石构成的，岩石是一种或多种矿物组成的，岩石、矿物是组成地球的重要物质。不同的岩石和矿物有不同的形态、性质和用途。人们识别岩石和矿物是根据它们的特性。人类生产、生活用品的许多原料取自岩石和矿物。第一单元《电》核心概念一电是一种常见的能量。一电在电路中流动和工作。具体概念1.电和我们的生活一电能点亮灯泡，使电炉发热，使电动机转动……电能为我们做

4、很多的事情，我们的生活离不开电。一电有不同的种类：摩擦形成的电，雷电，日常使用的电。日常使用的电宥交流电和干电池电。交流电有220V的电和高压电。一电还可以分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。2.点亮我的小灯泡一一根电线、一个电池，一个小灯泡可以连接成一个小灯泡发光的装置。使小灯泡发光的连接方法有多种。一只有电流过灯丝吋小灯泡冰发光。一电池两端直接连接在一起，就会发生短路。短路时，电池、电线会发热变烫。3.让更多的灯泡亮起来一一个电池可以同时点亮几个灯泡。一一个电池点亮儿个灯泡的装置有多种连接方法。1.电路出故障了一电从电池的一端流出，通过灯泡，回到这个电池的另一端，形成一个完

5、整的环路，灯泡就会发光。一由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。一电路出Y故障，电流就会屮断，灯泡就不会亮。2.导体与绝缘体一像铜丝那样可以通过电流的物质，叫导体。像电线外包着的槊料那样不能通过电流的物质，叫绝缘体。一利用导体可以把电送到人们需要的地方，利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地方。安全用电要好好保护电器设备的绝缘材料3.我来做个小开关一开关是一种控制电流通断的装置。一开关用导体和绝缘体两种材料做成。4.里面是怎样连接的一电能从一点流到另一点，这两点间是通路。电不能从一点流到另一点，这两点间是断路。5.我们选择了什么一电路连接方法有两种，串联和并联。电池和灯泡都可以串

6、联和并联。一两节电池串联起来，小灯泡比用一节电池亮。两节电池并联起来，小灯泡不会更亮一两个灯泡中联起来，比只安一个灯泡发光喑些。两个灯泡并联起来，灯泡亮度和安一个灯泡一样。一串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。第二单元《新的生命》核心概念一繁殖是一切生物生命过程的共同特征。一生物体器官的结构与其所具有的功能是相适应的。一动植物具有多样性。具体概念1.油菜花开了一油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。一油菜花有一个生长变化的过程：花蕾一开花一凋谢一果荚。2.各种各样的花一不同植物的花是各种各样的。一四部分都有的花叫完全花。缺少一部分或几部分的花叫不完全花只有雄蕊，没有

7、雌蕊的花是雄花。只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。但花不会又缺雄蕊又缺雌；3.花、果实和种子—植物的花有生产种子繁殖生命的作用。一植物繁殖新生命的主要过程：花的雄蕊产生花粉，传播到雌蕊上使胚珠受精，然后形成果实和种子。1.豌豆荚里的豌豆一不同植物的果实有很多不同，但果实里都有种子。不同植物的种子也有很多不同。一豌豆荚里的种子数不都是一样多，但荚里种子多少是存分布规律的。2.把种子散播到远处一不同植物的果实和种子在形态上是不同的，它们各有把种子散播到