性格分析与调试教学1111111设计

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1、教学设计姓名赵春艳学科职业生涯规划授课班级高一课题性格分析与调适授课时数1课时教学内容分析木节内容是德育教材第一册《职业生涯规划》第二单元。第2课职业生涯发展要立足木人实际中的第二课吋，性格分析与调试。这一章节的主要内容是帮助学生认识自我、了解自我、改进自我。了解本人的性格类型，并使之能与本专业需要的职业性格类型相适应，为自己今后的职业生涯发展做好铺垫。教学目标知识技能：(1)性格与职业性格的涵义；性格与职业性格的类型。(2)职业对从业者性格的要求；职业性格是可以调适的。能力培养：(1)通过对职业性格有关知识的学习，能够分析判断自己

2、的性格特征与职业相适应的程度。(2)在专业学习、技能训练等实践活动中体验职业性格对个人和社会发展的意义。情感态度：(1)充分认识性格对职业生涯发展的作用，增强性格调适和培养的自觉性与紧迫感。(2)正确处理好“职业选人”与“人选职业”之间的辩证关系，树立可持续发展的观念。(3)培养主动适应社会、适应职业的意识，树立正确的择业观、职业观、劳动观与就业观。学习者特征分析(教学对象的学习状况、学习特点及水平等)高一新生刚刚入学，对本专业还有较高的新奇心理，有一定的学习热情，对自己今后的职业发展还很感兴趣，但是对本专业的许多与专业相关的内容还

3、不太了解。学生对于公共课的学习重视程度还不够，对于文字材料的整体分析能力还有待提高。教学重点和难点项0内容解决措施教学重点性格、职业性格的含义与类型在教师引导下分析，讨论，总结教学难点性格是可以调试的对案例材料分析并归纳教学方法和策略案例分析法、合作讨论法教学环境设计（包括环境、材料、用具、媒体、课件等）教材、多媒体关于教学策略选择的阐述（分析教学方法和策略的使用）1、通过案例分析的方法使学生了解不同性格类型的特征2、通过合作讨论激发学生的参与热情，在讨论过程中逐步得出性格具有可塑性的结论课堂教学过程结构设计（本栏为课堂教学设计的重

4、点，应详细阐述并绘出流程图）教学环节教师的活动学生的活动教学媒体（资源）设计意图、依据导入新课新课教学：提出大家熟悉的古典文学名著《红楼梦》中的人物：林黛玉、王熙凤，组织学生进行讨论性格决定命运1.性格对职业生涯发展的作用①.性格的涵义提问：请同学们考虑一下：人们经常评价某些人“认真”、“开朗”、“热情”，有时又评价某些人“马虎”、“粗暴”、“自让学生谈谈对她们的认识。林黛玉——多愁善感、敏感、多疑、执着、忧郁等王熙凤一一热情、泼辣、机智灵活、善于变通、圆滑…二人性格不同通过比较引出性格的内容私”等等，这些评价反映的是人们个性中的什

5、么特征？提问：什么是性格？帮助学生回忆兴趣的定义，并与性格进行比较兴趣重在心理倾向，性学生冋答;.反映的是性格通过分析总结得出结论：性格是一个人在对待客观事物的态度和行为方式中所表现出来的比较稳定的个性心理特征。学生讨论每位代表的特点，得出主要性格类型的分类并讨论主要特征具体举例适合内向、外向性个人的职业，并分析自己的长处与不足讨论得出结论：不行，原因在于二者性格不同职业需要不同性格，各种职业对从业者性格的要求各不相同概括出：教师在工作中形成了热爱学生、循循善诱、诲人不卷、教书育人、为人师表的心理品质；公安干警在执法屮形成了疾恶如仇

6、、不循私情、秉公执法的心理品质；营业员在工作中形成了热情周到、文明服务、笑脸相迎、百问不厌的心理品质教材幻灯片展示主要性格类型的特征、优点、不足及适合的职业方向自主总结岀性格的定义了解各性格特征的主要表现分析得出职业性格的涵义。格重在比较稳定的心理特征;他们同属心理个性。②性格的类型依据学生中的实际情况选出主要性格类型的代表：外向型、内向型、中间型提问：现在我们把《红楼梦》中的林黛玉与《三国演义》中的张飞的位置换一下，让林黛玉带兵上阵持矛打仗，要张飞穿针引线去学刺绣，大家说可不可以？那么这说明了什么呢？2.职业对从业者性格的要求①职

7、业性格涵义以小组为单位各组选择一个自己比较熟悉的职业（如营业员、医生、教师或者警察）请同学们指出他们的性格特点。分析：与性格密切相关，职业性格的要素，一是人们“在特定的职业活动中”，二是“经常表现出来的、具有稳定的个性心理品质。”结论：职业性格是人们在长期特定的职业活动中所形成的同职业相联系的比较稳定的个性心理特征。②职业性格的类型例1:作为医生，讨论例1:作为医生，要求其教材通过讨论使学生认识到不同职业的职业性格各有特点。例2:作为工程技术人要有救死扶伤的人道主义品幻灯片展示员质，存精益求精、一丝不苟的不同的性格例3:作为一个管理

8、干工作态度，冇高度的责任感。类型部在这里，严谨型性格占主导地位。结论：不同职业需要不例2:作为工程技术人员，同的职业性格。要有不断创新和刻苦钻研的品质。在这里，独立型性格占归纳各职业性格的类主导地位。型例3:作为一个管理干部，要有宽广