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时间:2018-12-07
《未来版《品德与社会》六年级(上册)《社会需要诚信》优秀教案与教学反思》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下未来版《品德与社会》六年级(上册)《社会需要诚信》优秀教案与教学反思 课型:活动性学习 教材分析: 诚实守信是中华民族的传统美德,也是做人和做事的道德核心,是道德教育和素质教育的重要内容,本单元主要选择了贴近学生生活的课题和活动,让学生了解成新内涵的同时,懂得诚信是做人的基本原则,让学生从小懂得要做一个讲诚信、讲道德的人,懂得诚信是做人的基本准则,诚信是立身之本,处世之宝,立业之本,立国之本,牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念。 学情分析: 六年级学生对诚信的
2、理解不单只是停留在感性认识的基础上,而更多的是从感性认识向理性认识渐近的过程。虽然会受到家庭环境和社会环境诸多因素的影响,但他们懂得“诚信是金”的道理。并能初步感受诚信的重要性,尽管如此但却还不能用诚信来作为做人的一种标准,孰不知:诚信是千金难买的,讲诚信可以得到更多的朋友,得到更多人的尊重,得到更多的快乐,是人立足于社会的根本。诚实守信是中华民族的传统美德。 教学目标:狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣
3、样样都有。现将具体工作总结如下 1.结合生活中的具体事例和儿童的生活体验,理解诚实守信的重要意义,帮助学生认识到在现代社会诚实守信的重要性。 2.诚实守信是中华民族的传统美德。 3.培养学生诚实守信的行为。 教学重点和难点 重点:养成诚实守信的好习惯。 难点:让学生在日常生活中去发现诚信,将诚信内化为美德,外化为行动。 教学准备: 1、调查身边诚信和不诚信的人。 2、收集古今中外有关诚信的经典事例。 3、教师准备:多媒体课件:故事视频和录音、插图、文字图片等。 教学过程: 活动一:哪个更重要 教师活动:教学引入,引导学生思考。 同学们,这节课我们先来分享一
4、个有趣的故事。(有一个年轻人走在漫长的人生道路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下“荣誉”这七个背包囊。船到江心的时候,突然,风起浪涌,小船上下颠动起来,艄公说:“船太小了,太重了!客官你必须丢掉一个背囊,才能安全的渡过难关。”思索了一会,年青人哪个都不舍得丢......) 1.请你
5、们想一想年轻人应该丢掉哪一个背囊?为什么? 2.诚信可以扔掉吗?为什么? 3.设想一下,这个青年扔掉诚信后会怎样?在我们生活中,人们有时常常在不经意中丢掉了诚信。然而,当诚信被丢掉时,同时还会失去什么?(读教材P3中的事例:你明白了什么?) 4.你认为什么样的行为是讲诚信? 小结:诚信就是诚实守信用,说的和做的一个样,不说谎话,不欺骗他人。 学生活动:谈自己对故事的理解。 设计意图:通过故事分析,激发学生热情,知道诚信的重要性。 活动 二、做人做事贵在诚信 教师活动:播放FLASH小故事《狼来了》,引导学生思考:故事中的小男孩最后的结局将会是什么?为什么会导致这样的
6、结局?这个故事对你有何启示?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 教师点评:这个故事启发我们:做人不能常说谎话,尤其是同样一件事情说谎的次数多了人们就不当回事了。更不要骗人否则会迟早自食恶果。所以,做人做事要讲究诚信,诚信是金,诚信待人才能换得别人的尊重与信任。 学生活动:品味典故,认识诚信 1.说说与诚信有关的成语、典故。 请学生说说与诚信有关的历史典故和成语故事。
7、总结:与诚信有关的典故有“烽火戏诸候”、“诸葛亮七擒孟获”等,成语比如“一诺千金“、“徒木为信”、“君子一言,驷马难追”、“一言九鼎”等。以上都说明了诚信待人赢得了别人的尊重和信任,有助于我们赢得人际交往的胜利。 2.你认为什么是诚信呢? 先请学生说一说。然后教师指出:诚信即诚实守信。“诚”,就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是;“信”,有信用,讲信誉,守信义,不虚假。我们为人处事,与人交往,要讲究诚信。 设计意图:好的开端是成功的一半,本环节
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