pet功能复合材料的研究进展及应用

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。PET功能复合材料的研究进展及应用　　摘要：随着PET回收技术及生物降解PET技术的发展，PET材料具有广阔的应用前景。近年来，人们利用功能性材料对PET进行改性，得到高附加值的具有良好力学性能的复合材料。由于PET功能复合材料具有易加工、生产成本低、减少功能材料的使用量等优点，受到了研究者们的广泛关注。本文主要从导电P

2、ET复合材料、PET型光学复合膜、抗菌复合纳米纤维膜等几个热点领域介绍PET功能复合材料的研究进展及应用。　　关键词：复合材料；功能材料；热塑性聚酯；PET　　中图分类号：TB34文献标识码：A文章编号：1671--0218-01　　聚对苯二甲酸乙二醇酯是最为常用的热塑性聚酯之一，具有电绝缘性及耐候性好、无毒无味、能在较宽温度范围保持良好力学性能等特点。而且PET可塑性强、加工方便、成本较低，目前已广泛应用于产品包装、电气绝缘材料、汽车外装零件等领域。近年来，随着PET回收技术及可生物降解PET

3、生产技术的发展，PET可被多次循环使用和降解而不对环境产生影响，实现“可持续化”生产。PET材料在世界范围内的使用量正逐年上升，具有广阔的发展潜力。因此，如何在降低对环境影响的情况增加PET材料的附加值、提高PET行业的经济效益，是PET生产的关键问题。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做

4、到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　近年来，研究者们利用功能材料对PET进行改性，得到以PET为基体的功能复合材料。这种复合材料除了能改善PET耐热性差、结晶速度慢等缺点外，还能给PET材料带来附加的新功能。结合PET功能复合材料行业的研究热点，本文主要从导电PET复合材料、光学PET型复合膜及抗菌复合纳米纤维膜几个领域介绍PET功能复合材料的最新研究及应用。　　1导电PET复合材料　　电磁屏蔽材料　　在电子电

5、气行业中，常使用PET作为壳体、底板等结构的材料。但由于PET的电绝缘特性，外界电磁波很容易透过PET，对电子电器产品造成电磁干扰。通过对绝缘高分子PET进行导电改性，屏蔽电磁干扰，提高电子电器的使用寿命。目前，PET的导电改性方法主要包括：表面处理法和内部添加法。　　表面处理法　　根据具体的屏蔽材料及用途，可以选择不同的表面处理方式。铜是PET基底常用的导电层，付秀华[1]等通过光刻及磁控溅射在PET基底上沉积具有栅网状微结构的透明铜膜。该PET复合材料利用了铜膜的特殊结构，可通过改变网栅的周

6、期、线宽等参数对屏蔽对象及效果进行调节。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　表面金属化处理的一个关键问题是提高绝缘高分子与导电层之间的结合力。潘湛昌[2]等在紫外作用下

7、将聚乙二醇接枝到PET上。再以银为催化剂通过化学镀铜的方法，获得PET-Cu复合材料。该方法获得的铜层纯度高，PET与铜膜结合力为/cm，电导率为×105S/cm。　　内部添加法　　内部添加处理法是在绝缘高分子中加入具有高导电性能的材料。相比于表面处理法，内部添加法合成的导电复合材料具有低成本、易加工、质量轻、可定型为各种复杂形状，是绝缘高分子导电改性方法的未来研发方向。　　曾炜[3]等分别通过超声波化学镀镍、电镀镍的方法制备PET-Ni导电纤维，再将其与环氧树脂基体材料结合，得到具有较好电磁屏

8、蔽性能导电复合材料PET-Ni/EP。根据结果，当导电纤维PET-Ni含量为5wt%时，复合材料的电磁屏蔽效果最好，体积电阻率为Ω・cm。　　锂电池隔膜材料　　锂离子电池具有循环性好、放电率小、工作温度范围广等优点，是一种应用广泛的储能设备。近年来，关于锂电池方面的研究难点在于该电池的隔膜技术。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数