高中历史课必修1第20课《新中国民主政治建设》学案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下高中历史课必修1第20课《新中国民主政治建设》学案　　【预习梳理】　　1．新中国的成立：召开中国人民政治协商会议筹建新中国，大会通过了《________》，确立了中国新型国家的架构。　　　　2．政治协商制度的形成　　（1）初步建立：1949年9月召开中国人民政治协商会议。　　（2）职能改变：1954年全国人民代表大会召开以后不在代行________职权，主要职能为政治协商和________。　　（3）初步发展：

2、1956年中国共产党提出的与民主党派实行“________、互相监督”的方针，政治协商制度发展到一个新阶段。　　3．人民代表大会制度的创立　　（1）依据：《________》规定各级人民代表大会由人民普选产生。　　（2）标志：1954年，全国人民代表大会的召开，体现了人民民主、________原则。　　（3）内容：大会通过了《________》，它以国家根本大法的形式确立了人民代表大会制度。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴

3、似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（4）地位：是我国________的政治制度。　　4．民族区域自治制度　　（1）目的：为实现民族平等、________和________。　　（2）依据：共同纲领的规定和1954年宪法的确认，民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。　　（3）含义：在中央政府的统一领导下，各少数民族聚居地区设立________和自治机关，由当地民族当家作主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权利。　　（4）意义：满足了少数民

4、族自己当家作主的愿望，实现了民族平等，也保证了________和民族团结。　　【互动探究】　　激疑：1949年10月1日下午3时，盛大而隆重的开国大典正式开始。毛泽东主席像全世界宣布：中华人民共和国中央人民政府已于今天成立了！中国人民从此震站起来了！中华人民共和国中央人民政府是代表全中国人民的唯一合法政府。　　你知道这一新生政权的政治体系是怎样建立起来的吗？　　探究一　政治协商制度的形成　　1．中国人民政治协商回忆第一届全体会议的主要内容有哪些？　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知

5、识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2．阅读材料：毛泽东在《论十大关系》中指出：“究竟是一个党好，还是几个党好？现在看来，恐怕还是几个党好。不但过去如此，而且将来也可以如此……这是因为一个党同一个人一样，耳边很需要听到不同的声音。”在人民代表大会成立的情况下，政治协商会议是否还有存在的必要？　　　　探究二　人民代表大会制度的创立　　1．人民代表大会制度确立的标志是什么？　　　　2．《中华

6、人民共和国宪法》的内容有哪些？性质是什么？它的颁布有何意义？　　　　3．我国人民代表大会制度和西方三权分立制度有什么区别？　　　　探究三　民族区域自治制度的建立　　1．阅读材料：XX年春节联欢晚会现场公布了一幅对联是：上联──二十四时节气，乾坤竞秀；下联──五十六朵奇葩，和睦同春。横批──天人合一。新中国成立以来，我国为实现“五十六朵奇葩”“和睦同春”的措施有哪些？　　　　2．我国民族区域自治政策是何时建立起来的？主要内容是什么？依据是什么？目的是什么？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基

7、础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　　3．民族区域自治制度是怎样建立及完善的？有何意义？　　　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教