高一历史必修第课《新中国的民主政治建设》学案

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1、高一历史必修1第20课《新中国民主政治建设》导学案【学习目标】概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。【学习重点】1、新中国成立后，我国民主政治建设取得的主要成就。2、三项基本政治制度。中共领导的多党合作和政治协商制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度、人民代表大会制度，认识中国社会主义民主特色。【学习难点】如何理解中国政治制度的社会主义民主特色【预习梳理】单元主要知识点释疑一、中国政治建设的三大时期1、初建时期：1949.10－20世纪60年代（建立了中国特色的民主政治）2、

2、曲折时期：1966－1976“文革时期”（民主与法制遭破坏）3、重建与完善时期：十一届三中全会以来（民主法制不断规范与健全）二、新中国民主政治建设包含的主要内容1、中共领导的多党合作和政治协商制度2、人民代表大会制度3、民族区域自治制度本课预习一、民主政治建设的背景——新中国的建立1、前提条件新中国的成立2．法制保障（1）1949年9月第一届政治协商会议通过的《共同纲领》：探究问题1：你知道为什么新中国的成立是中国民主政治建设的前提么？4（2）1954年第一届全国人民代表大会通过的《中华人民共和国宪法》二、民主政治建设　（一）．中共领导的多党合作和政治协商制度的形成 1初步建立：

3、（1）标志：1949年中国人民政治协商会议召开（2）内容：①《共同纲领》（性质）②选举产生中央人民政府委员会③四个决议案：首都、国旗、代国歌、纪年。2、职能改变①1954年前代行全国人大的职能②1954年全国人民代表大会召开以后不在代行______职权，主要职能为政治协商和_____3、初步发展：1956年中国共产党提出的与民主党派实行“________、互相监督”的方针，政治协商制度发展到一个新阶段。4、完善：1982年“十六字”方针的提出（P99）我国政治协商制度的特点：共产党领导、多党派合作、共产党执政、多党派参政。2．人民代表大会制度的创立 1、创立依据：《_______

4、_》规定:人民行使国家政权的机关为各级人民代表大会和人民政府,各级人民代表大会由人民普选产生。2、标志：1954年，全国人民代表大会的召开。（1）内容：①大会通过了《________》，它以国家根本大法的形式确立了人民代表大会制度。②性质：这部宪法体现了和两大原则，是中国的宪法。（2）新一届国家机构的建立:3、人民代表大会制度的地位：是我国________的政治制度。3．民族区域自治制度 1、目的：为实现民族平等、________和________。探究问题2：新中国的政治协商制度实际上是一种统一战线组织，你知道中共建立以来建立了哪几个统一战线组织么？他们有什么不同？（请填写本学

5、案表格1）探究问题3：你知道中国的多党合作（政治协商）制度与西方的多党制有什么不同么？（请填写本学案表格2）问题4：人民代表大会也是代议制度的一种，那么你知道我国的人民表大会制度和西方的资产阶级代议制度有什么不同么？（请填写本学案表格3）42、依据：①国情：中国是一个多民族国家；各民族共同创造了祖国历史；问题5：我国还有一种制度4民族分布大杂居、小聚居；叫做特别行政区，那么你②政策依据：新中国实行民族平等、民族团结、共同繁荣的民知道特别行政区和民族区族原则域自治制度有何不同（表4）③法律依据：共同纲领、1954年宪法、民族区域自治法3、含义：在中央政府的统一领导下，各少数民族聚居

6、地区设立________和自治机关，由当地民族当家作主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权利。4、建立：1947年，内蒙古自治区建立。（最早的自治区，成立于新中国建立前）1965年，西藏自治区建立。（最晚建立的）5、意义：满足了少数民族自己当家作主的愿望，实现了民族平等，也保证了________和民族团结。表1：中共党史上的三大统一战线的比较革命统一战线抗日民族统一战线爱国统一战线存在时间 国民大革命时期1924-1927年 抗日战争时期1937-1946 社会主义建设时期1956年后任务  现代化建设和祖国统一统战对象 四大阶级：工人、农民、民族资产阶级、小资产阶级一切有抗

7、日要求的力量，包括开明地主和大资产阶级 主体 国共两党 结果基本上推翻了北洋军阀的统治，国民党右派背叛革命导致统一战线破裂取得了抗日战争的胜利，但由于国民党挑起新的内战，导致统一战线破裂社会主义建设取得巨大成就，祖国统一迈出重要步伐表2：中国的多党合作与西方的多党制的比较 中国多党合作制西方多党制政治环境 在民主革命斗争中，共产党和各民主党派在共同建立人民政权的历程中形成 产生于议会内部经济基础 公有制为主体、多种所有制经济共同发展文化背景 以马列主义政党学说为指导，在和而不同、