《光明与阴霾——德日二战反思录》观后感

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。《光明与阴霾——德日二战反思录》观后感　　《光明与阴霾——德日二战反思录》观后感　　第二次世界大战，是人类历史上的空前浩劫。战火燃遍四大洲XX多万平方公里土地，80多个国家和地区、约20亿人口被卷入战火，财产损失4万多亿美元。仅在亚洲主战场中国，战争造成的军民伤亡就达到3500万人。历史不容遗忘，正义必须伸张。在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利7

2、0周年之际，纪录片《光明与阴霾——德日二战反思录》播出恰逢其时，引起共鸣。　　历史，总会给我们留下些什么。那么，对待历史的态度，决定文明的高度和前路的长度。比如说一个人，犯下过滔天大罪，锒铛入狱后，若知悔改，则还有翻身机会;但若执迷不悟，恐怕只能一生与铁窗为伴，不仅输了现在，也会没有明天和未来。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使

3、用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　战争，就是这样的东西，它也会给人留下一些思考。关于和平，关于正义，等等，都是战后之人应该反思的话题。战争是沉重的，如果发动战争者不去反思，反而是理直气壮的无耻否定;战争是可以被原谅的，如果发动战争者能够以积极的姿态拥抱历史，虽然它给人类带来创伤，但治愈创伤的也必然是其本人。战争的样态是怎么样的，决定权在于战争肇事者。　　“前世不忘，后世之师”，文明之路不会是一帆风顺的，所以经历阵痛是常态，但阵痛之

4、后，当有所领悟，哪怕是“多么痛的领悟”。二战期间，德国法西斯是二战的主要策动者，把整个人类卷入痛苦的深渊，几千年人类创造的文明被付之一炬，人不为人，鬼不为鬼。然而，“正义必胜”，这是社会发展规律，当德国法西斯倒台之后，欧洲并没有陷入刻意剥削德国的情况，而德国人也没有刻意隐瞒历史的情况。相反，一个融洽的欧洲正在崛起，德国人并不避讳自己犯下的错误，哪怕是自己的上辈人的过错。因为不忘记，所以才更显大国风度，这样的德国怎么会不让人喜爱?　　而“遗忘历史”，则刺痛了文明神经。相比德国人，日本人就显得没有那么真诚。“道歉”只是少数有良知者

5、的姿态，或者是在正义面前不得已的惺惺作态，中国人民以及亚洲人民始终没有听到一句发自肺腑的道歉。有时候，文明会迟到，但从来不缺席，不知道这样的规律在罔顾文明者眼里能否正常发挥作用，总之，扭扭捏捏的态度给来之不易的和平蒙上了一层阴影。“忘记就意味着背叛”，它刺痛着文明的神经。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培

6、训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　鉴史方知未来，文明之路才能行远。其实，每个民族都不希望停留在过去，都想从战争的创伤里挣脱出来，毕竟人类社会总要向前发展，文明之路要向前看。但这些向前发展的前提是正视历史，珍视现在，共创未来。（清平斐）。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。