企业招投标中的串标问题研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。企业招投标中的串标问题研究　　摘要：在企业的运行过程中，招投标环节作为一种针对资源进行的再分配方式，其运行的主旨即通过公正的方法保证市场经济的良性运转与有效竞争，进而帮助招标企业获取性价比最高的优质服务。考虑到招投标过程中人为因素的作用，现实生活中，招投标领域存在着诸多可兹改进的问题，其中招标方的内定中标、投标方的串通行为以及借壳投标等是

2、比较明显的问题表征。针对上述违法行径的结构治理，已经有多篇文章予以研讨分析，本文着重对串标行为的遏制进行研究，通过对经济生活中串标行为的成因进行研判，提出一些应对的思路和方法。　　关键词：招投标；串标；结构治理为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理

3、人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　招投标最先在英国产生，后依循当代市场经济的发展而逐步完善成熟，并被越来越多的市场经济体引进、运用。早在1861年，美国就要求超过规定限额的联邦政府及州政府的采购项目，必须采取公开招标的形式。中国自上世纪改革开放以降，引进采用了招投标制度，并使其伴随社会主义市场经济的发展而逐渐完善、成熟。1999年8月制定的《中华人民共和国招投标法》，对于经济环节中的各市场主体在招投标领域的行为，做出了明确的规范指引。虽然在招投标领域已经制定有相关法律法规，但囿于我们国家

4、市场经济的不完善，相关招投标制度的建构、落实、执行等都存在诸多问题，使得一些企业为攫取更大利润而冒险钻漏洞，串标的情况屡次爆出，最终造成工程建设的质量层次不齐，对各领域的建设造成了重大的损失。　　一、串标的界定　　串标并非严格意义上的招投标法律术语，其界定参照《招投标法》之规定“投标人不得相互串通投标报价，不得排挤其他投标人的公平竞争，损害招标人或者其他投标人的合法权益”。故于《招投标法》并无串标的准确界定，一般而言，将之理解为“串通投标”的简称无不可，进而我们可以给出界定为：串标指的是招标人与投标人串通，或者投

5、标人相互之间串通，通过排挤其他投标人的方式达到目的。　　二、串标的成因　　串标行为是招投标过程中的一种较为独特的违法行为，因其市场属性，故成因无法离开利益二字。　　1.追求经济利益为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培

6、训，熟悉系统的使用和维护。　　招标方作为招投标环节的主导力量，天然掌握优势信息与权力资源。而作为服务者的招标代理机构，掌握话语权少，更多的服从招标企业的中标预期利益需求。投标方的目的就是为了经济利益而中标，往往在日常的投标环节采用挂靠等方式，避免因其资质问题所产生的困境，或者在明知其竞争力不足的情况下，采用贿赂等违法行为进行竞争，故而问题频出。评标专家因参与时间少，且经常出现人员不足、过少等问题导致某人多次参与评标，碍于人际关系等缘故，经常出现睁一眼闭一眼的事情，侧面也会顺应招标单位的意向选定其中意的投标单位。　

7、　2.程序欠缺规范　　招标方因在整个招投标环节的主导地位，其可通过设定标准等方式私下主导招标环节的正常进行，在相关文件的规定上，会出现因人设事的局面，相关的规定、办法、标准只针对某一个单独的竞标单位，这种有利于内定中标企业的做法，在招标环节中频出。同时评标专家的主观性影响过大，囿于相关的规范性要求数量不多，评标环节出现的不负责任的乱评标现象多发，追责机制不完备，无法从制度层面敦促相关专家认真履职、依法评标。　　3.串标隐蔽性强　　串标行为本身就是见不得阳光的，隐蔽是其重要特质，故而难以被发觉。在实际招投标过程中，

8、串标总是发生在多家单位之间，联盟的�[蔽性、私密性强，通过彼此之间的秘密协议达成一致。如果是招标方同投标单位之间的联盟，则更难见天日，无法被及时发现、纠正、处罚。串标行为多发生在口头上，领导的要求里，个别实例中，无法在文字上找寻其串标的踪迹，故而对于相关部门的调查取证增加了非常大的难度。　　三、串标的危害为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资