音乐教学设计－第二课 秋

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下音乐教学设计－第二课秋　　教学内容：聆听：《秋日呓语》、《丰收锣鼓》　　歌曲：《秋》、《秋天到》　　教学目标：　　1、能够注意力集中地聆听钢琴曲《秋日呓语》，体会作品表达的深情意蕴。　　2、能够准确的演唱《秋》、《秋天到》，学习用歌声和动作表达热烈和抒情的感觉。　　3、锻炼细心观察事物的能力和想象的能力，尝试用色彩表示所听到的和唱到的秋天的景象。　　教学重点：　　1、掌握四二拍节奏　　2、能够准确演唱歌曲　　教学难点：　　学习用歌声和动作表达热烈和抒情的感觉。　　教学时间：3课时

2、　　第一课时　　教学内容：聆听：《秋日呓语》　　歌曲：《秋》　　教学目标：　　1、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下能够注意力集中的聆听钢琴曲《秋日呓语》，体会作品表达的深情意蕴。　　2、能够准确的演唱歌曲《秋》。　　教学中难点：能够准确的演唱歌曲《秋》，学习用歌声和动作表达热烈和抒情的感觉。　　教学过程：　　一、组织教学：　　二、复习准备：1、发生练习　　2、节奏练习　　三、新授：　

3、　（一）聆听：《秋日呓语》　　1、师介绍欣赏内容：　　这首深情如梦般的《秋日呓语》，通过法国著名通俗钢琴演奏家（理查德—克莱德曼）的双手，传达到世界的每个角落和我们每个人的心中。优美的旋律，悠扬的琴声，使人们在不知不觉中进入了秋的世界。整首乐曲旋律如波浪般起伏荡漾，节奏疏密变换、错落有致。让人们仿佛置身于秋日午后的微风中陶陶然、醺醺然。　　2、师放录音，生欣赏考虑并回答下列问题：　　（1）听着这首钢琴曲你在想什么？　　（2）秋天是什么样的？大家说说看：　　（二）学唱歌曲《秋》　　1、师范唱整首歌曲。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充

4、分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、师逐句教唱生学唱。　　3、生集体连起来进行演唱。　　　　四、巩固练习　　1、集体演唱整首歌曲。　　2、指名演唱。　　五、安排作业：　　课下唱熟歌曲《秋》　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教