基于游人破坏性行为研究的社区公园优化设计

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1、基于游人破坏性行为研究的社区公园优化设计摘要：为提高社区公园的环境质量，以杭州市为例，结合环境心理学、环境行为学等相关理论和文献的研究，调查分析了社区公园中游人的破坏性行为产生的实质，从设计的角度提出了相应的可行性对策，从而规避由其行为造成的环境破坏，最终达到优化社区公园环境的目的，为将来社区公园建设和改造提供理论参考。关键词：社区公园；游人破坏性行为；设计对策屮图分类号：G246文献标识码：A文章编号:1674-9944(2017)13-0032-051课题研究背景近年来，国内新建的居住区室外环境质量有所提高，集屮表现在居住区的绿化和社区公园的建设上。但目

2、前社区公园的设计多为与人正向关系上思考，即设计针对使用者的正常行为参与，而忽略了正常行为的反向性行为(人的破坏性行为)对其环境可持续性的影响。因此，无论是在老旧还是新建的社区公园中，环境破坏性问题普遍存在且难以解决。2概念解释2.1社区公园的概念社区公园指为一定居住用地范围内的居民服务，具有一定活动A容和设施的集中绿地［1］。由此体现社区公园的特性：①社区公园的位置邻近居住区，居民可达性强；②社区公园的规模较小，功能相对单一；③社区公园的服务对象为周边居民，人群相对固定。2.2社区公园的游人破坏性行为概念丹麦学者杨?盖尔在《交往与空间》中提到环境的缺陷带动不

3、良行为的出现［2］。即人的需求没有被满足（基本需求或是非法需求），因此做出一些具有破坏性的表现。针对社区公园而言，最终造成社区公园环境破坏。3案例研宄及分析3.1实地调查研宂以杭州市为例，圈定调研大范围，降低了地域环境文化差异等因素造成的游人行为差异。同时，为了对分析结果进行普适性探索，选定具典型代表性的公园进行实地调査研究。如此次调研共发放300份问卷，其屮有效问卷245份，有效率约为81.7%（表1）。3.2社区公园中游人的主要活动研宄社区公园屮破坏性行为的产生首先以人的行为为导句，破坏性行为很可能会发生在游人最常进行的活动中。因此，研究游人的破坏性行为

4、，最先需耍了解游人的活动内容，将实地调査结果归纳总结如表2所示。3.3社区公园中游人破坏性行为调查研究了解社区公园活动后需更进一步挖掘行为背后的目的，社区公园的破坏性行为是人为的主观因素对客观存在事物的影响。因此，从行为B的、行为主体、行为客体三个方面对游人的破坏性行为进行调查分析。3.3.1不同行为冃的游人破坏性行为（1）正常行为活动。如（表3）所示，正常行为活动中产生的破坏性行为比值较大。它的主要破坏性来自于游人的主要日常活动，几乎包揽了所有人群。攀爬树木、破坏景观绿化和基础设施、侵占主要休息空间为常见的游玩时产生的破坏行为。休息阅读对公园空间的占用时间

5、较长。如（图1）通常午休的游人和游玩的儿童共占大面积座椅，占据他人休息空间。另一方面，休憩和游玩同于一处，不利于彼此休息或活动。（2）非正常行为活动。非正常行为活动屮以获利为目的的活动占椐很大比例，主要体现在发放、粘贴广告和摆摊经营的现象上。随以乱扔的宣传单，墙面上喷漆或张贴的广告，造成景观破坏。在公园内驻扎营销，侵占活动空间。交通穿行的破坏性现象也不容小觑，人们往往将公园道路当做是穿越城市的捷径，加剧公园的人流?担造成道路拥挤。其次，人们常以横穿绿地的方式进行短距离穿行（图2）。少数公园有废弃物堆放，占据面积且景观效果差。3.3.2不同行为主体的游人破坏性

6、行为（1）少年儿童（18岁以下）。据调查显示，社区公园少年儿童的破坏性行为较为常见，尤其是低龄儿童。儿童缺乏自主思考和行为控制能力，在部分家长纵容下常做出随地便溺、乱扔垃圾和破坏环境及公共设施等行为。有部分少年出于叛逆心理和监护人的教育监管疏忽，在和其他游园行为起冲突的同时满足他们被关注的心理，将自我满足情绪放在文明行为之前，常表现在恶意破坏公共设施，破坏公园秩序上。（2）青年（18〜40岁）、中年人（41〜65岁）。中青年间受教育程度不同，会使得他们的行为产生较大差异，行为可导性也有所不同。白天，公园中大多看不到这类人群游玩，而淸晨和傍晚有部分上下班的中青

7、年会出现乱扔烟蒂，绿化穿行的行为。不少社区公园会出现闲散的中青年群体，以离职或无职人员居多，也有部分摊贩出现。他们之中会出现部分晾晒衣物（图3）、在公园聚集打牌娱乐（图2）甚至出现吵打行为。这些行为对社区公园环境秩序影响较大，使公园可正常使用的公共空间减少，造成部分道路空间拥堵，景观破坏的同时影响了社区公园的风气。（3）老年人（65岁以上）。老年人可以说是现代城市社区公园中最常见的群体，他们几乎包揽了所有公园中可以进行的活动类型。他们主要的破坏性行为主要为随意晾晒衣物及唱跳引起的噪音。部分老人会有带宠物游园的行为，但由于对宠物的监管意识欠缺，造成公园活动区域

8、，甚至在绿化区上出现宠物排泄物的现象（表4）。3.3