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时间:2018-12-07
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第四课《学会合作》教学案 www.5y kj.co m教学内容4.1 生活中处处有合作第1教时学习目标【知识与能力】1、了解合作的原因、含义及类型。2、理解合作的作用和意义。3、认识发展与合作的关系,培养学生参与国际分工与合作的广阔视野。【情感、态度与价值观】正确对待社会生活中的合作与竞争,养成团结合作、乐于助人的品质教学重点合作的原因、含义、作用。发展与合作的关系。教学难点教 与 学 过 程一、【自主学习】阅读课本,完成相关内容1.合作的含义、原因、类
2、型。2.合作的价值:合作可以使人们 , , ;合作可以扬长避短,可以集思广益,优势互补,激励创新,不断产生新的成果;合作可以 ,狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 。二、【课堂探究】(一)了解合作的含义1.读一读:制针过程(文本P47)说一说:制作工效提高的奥秘是什么? 归纳:合作的含义及原因: 含义: 原因: (二)感悟合作的价值1.相传古代有一个国王
3、,临死前把他的几个儿子叫到一起,先分别给他们一人一根筷子让他们折,几个人一折筷子就断了;然后,国王又给他们一人一把筷子,同样让他们折。这下,他们谁也没有折断。这时,国王才语重心长地叮咛他们,要他们弟兄几位以后一定要……千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。——《淮南子·兵略训》启发一: 教狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 与
4、 学 过 程2.一只猴子和一头梅花鹿,因吹嘘各自的本领大而争执不休,只好请大象裁决。大象出题测试,河对岸有一树蜜桃,谁先摘到桃子,谁的本领就大。在大象发令之后,乐音骤响,它俩争相飞奔,到了河边,梅花鹿抢先渡河,跑到树下。但由于树高够不着桃子,急得团团转。 而猴子呢?也因不会游水,被河隔住而“束手无策”。它俩都只能是望“果”兴叹了。既而,猴子抓耳挠腮,想起了主意…… (1)梅花鹿和猴子各有什么长处?各有什么短处?(2)猴子会想出一个什么两全其美的办法摘桃子呢?启发二: 3.一个老和尚,双目失明可每次夜晚出门,都点亮一盏灯笼。路人好奇地上前询问:“老师傅,既然您不见
5、光明,为何点亮灯笼?”只见老师傅微笑着说:“我是失明了,可别人看得见啊,我点亮灯笼,是为了给别人照路,同时,让别人看见我,也保证自己不会别碰着!”人生最美丽的补偿之一,就是人们真诚地帮助别人之后,同时也帮助了自己 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 —————爱默生启发三: (三)发展离不开合作问题1:我国社会主义现代化建设为什么需要合作?问题2:我国社会主
6、义现代化建设需要开展哪两方面的合作?读图感悟:阅读P51—52的两幅插图,感悟其传递的主要信息。举例说明:结合近一阶段相关新闻报道列举中外合作的实例。四、【提炼升华】内容提炼:1.合作的含义、原因?P472.合作的价值?(合作的意义?)P48,493.我国社会主义现代化建设为什么需要合作?P49升华认识:总之,现代社会经济全球化迅猛发展,社会分工更加明细,相互依存度更高。个人之间、集体之间、地区之间、国家之间都紧密联系、相互影响。只有加强合作,才能推动人类文明的不断进步和发展。教学反思九年级思想品德教学案教学内容4.2 学会与人合作第2教时学 习目狠抓基础知识和基本技能由于我班
7、学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 标【知识与能力】1.与人合作的几种技巧。2.能分析合作所带来的益处和要注意的问题,学会与人公平互惠合作。【情感、态度与价值观】在生活中,不仅要树立合作意识,还要学会合作的方法,体会合作是一门艺术,培养公平公正的合作意识。教学重点与人合作的几种技巧。引导学
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