铜罗小学德育工作总结

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1、-铜罗小学德育工作总结2016—2017学年第一学期本学期，我校根据吴江区德育工作的实施意见，坚持立德树人，以培养学生社会主义价值观为核心，以“做一个有感恩心、有责任心、有进取心；讲文明、讲礼貌、讲道德的人（三有三讲）”为主要内容，广泛深入地开展主题教育活动。一、锤炼工作案例，打造德育特色我校围绕“三有三讲”目标，以学生行为习惯为突破口，结合我校实际和臻美特色教育，加强对学生行为规范的训练，尽快养成良好的行为习惯，这不仅关系到学校的发展，更关系到学生整体素质的提高。为了进一步提高我校学生的行为习惯水平，树立学生典型，宣传学生事迹，让全校学生学有榜样，赶有目标，促进文明和谐的校园文化

2、建设，我校德育处特结合本校特色不断修改和完善“臻美少年”教育活动综合案例。同时重点落实了“讲文明，习礼仪”、“进取，向偶像看齐”两个德育专题案例，在各年级段开展了一系列活动。根据德育综合案例实施方案，我校在九月份为上半年获得“铜小十佳臻美少年”的同学举行了隆重的颁奖活动。本学期继续开展“臻美少年”的评选活动。九月：文明少年；十月：礼貌少年；十一月：进取少年；十二月：评选出本学期铜小校级“臻美少年”，并从中推选出铜小十佳“臻美少年”。在此项活动中，全校学生积极参与，人人争做“臻美少年”，养成良好的行为习惯，时时处处讲文明，懂礼仪，为创建文明校园，卫生校园，特色校园贡献力量。二、把握德

3、育主题，开展教育活动我校把社会主义核心价值体系作为德育的灵魂和根本，深入开展争当“三有三讲”的臻美少年的教育实践活动。主要活动如下：1．宣传阵地：为进一步丰富校园文化生活，充分发挥黑板报宣传阵地的作用，提高我校黑板报的质量和水平，本学期我校每月开展“三有三讲”主题的黑板报评比活动。2．队的活动：为了培养学生的自我管理能力，培养学生的责任意识，大队辅导员周老师对红领巾值日岗的少先队员进行了培训，提出了细致的要求。在培训中，少先队员也增强了为同学、为班级、为学校服务的意识，同时也明确了自己的职责。3.网络活动：我校利用信息技术课组织学生开展教师节、重阳节等网络送祝福活动。通过这样的活动

4、，培养了学生尊师、尊老乃至爱集体、爱祖国、爱社会的优秀品质。4.主题班会：我们根据“文明礼仪”“进取心”两个不同的主题，分年段开展了主题班会。通过体验式的集体活动，学生的集体观念愈来愈强，德育主题在学生心间留下了一个深深的印记。三、继续深化德育导师制工作。1．以“每一个教育工作者首先是德育工作者”的理念，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好育人模式，按照对学生“思想引导、心理疏导、生活指导、学习辅导”---的总体要求，根据自愿、公开的原则，实行双向选择的方法选聘德育导师。我校德育导师占专任教师的比例达到100%。2．开学初学校下发德育导师工作手册，宣读德育导师工作职责，要求德育导

5、师关心受导学生的思想、品德、学习、行为、身心健康，帮助受导学生全面健康成长。3．结合学校的政治学习对德育导师进行思想教育，并多次组织全体德育导师进行专题培训。德育导师认真填写工作手册，期末，并对德育导师的工作纳入绩效考核。4．我校定期组织德育导师家访日活动。四、重视德育队伍建设。（1）组织班主任认真解读和贯彻落实《中小学班主任工作规定》，提高班主任队伍的整体素质；（2）加强班主任校本培训，以个案分析、专题讲座等形式为主，解决班主任工作中的实际问题，提高班主任班级管理的针对性和实效性，切实提高培训质量，努力提升班主任工作专业化水平；（3）每月召开班主任例会，交流经验，部署工作，相互提

6、高；（4）我校以各项管理细则为基础，从小事抓起，以卫生、纪律、早操、就餐、路队、行为文明等几个方面对各班进行考核，每周汇总一次，在橱窗内公示。每个月把各周评分再进行汇总，按照总分排出名次，评选出校级“臻美班级”，在每月第一周的国旗下讲话时进行表扬，并授予“臻美班级”奖章，发放“文明班”流动红旗。（5）做好每月一次的正副班主任考核评比，与绩效挂钩。五、积极推进专项教育。本学期根据不同学段的学生特点，有目的有计划地开展爱国主义教育、生命教育、法制教育和心理健康教育。1.爱国主义教育。德育处组织开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动；分批组织学生观看电影《我的长征》。2.生命教育。我校举办了

7、“用知识呵护生命——急救知识”小讲座；组织开展火灾紧急疏散演练活动；举办交通法规及安全教育知识讲座。3.法制教育。我校开展禁毒知识网络大赛；组织开展“诚信守法”征文活动。4.心理健康教育。我校在开学初排练校园心理剧，在区级比赛中获三等奖；徐欢老师的心理健康教育课《我长大了》参与了区级第三德育中心组的研讨活动；举办“如何摆脱低落情绪”心理健康知识讲座。六、加强家校联系，拓宽德育教育途径。本学期，通过家校路路通、告家长书、家长会、百名教师访千家等形式加强对家长教育内容、方