某重点小学五年级下册语文期末检测卷

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1、某重点小学五年级下册语文期末检测卷（一）成绩【考试时间：60分钟】【总分70分】【卷面书写：5分】一、看拼音，写词语。（4分）ehaogulijlngshendousoutl卜倒m6:沙（）寂（）yi:友（）战（）、请用“推”字组四个词，分别填入下列句中。（4分》1.从那块琥珀，我们可以发生在一万年前的故事的详细情形2.科学家经过严密的考证、分析，生命有可能起源于海洋3.经过老师的（，王玲的作文获奖了4.老师总是要求我们写作文时要对字词反复、把词语补充完整，并按要求回答问题。（6分））紫嫣红杯水车含情脉五彩）山峻岭含辛）请罪废

2、忘食（1）写出下列词语的意思（）紫嫣红：杯水车）：四、选词填空（4分）大同小异大相径庭异曲同工标新立异（1）袁隆平培育杂交水稻的独特想法与当时学术界的流行观点（2）未来社会更需要敢于的人。五、按要求改写句子。（4分》1、这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”（改为反问句）2、禾苗感谢沃土，才有饱满充实的成熟：（模仿句式再写出2句）六、按课文内容填空及课外枳累（25分）1、老舍先生来到草原不禁惊叹：那里的天比别处更可爱，空气是，天空是，使，O《草原》2、看到滚滚黄河，我情不自禁地吟诵，（填诗句）3、大儿锄豆溪东，o最

3、喜小儿无赖，O本诗句选自（）代（）的《》营造了生活画面。4、走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是，。许多窗子连接在一起，让我们看的人如o5、默写文言文《杨氏之子》正文;6、我站在在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子:，，。它们咀嚼的吋候，，，白沫子沾在胡须上。木文段选自《》是的序言。作者中国著名女作家O七、口语交际＜3分》一位旅行家向诗人海涅讲述他所发现的一个小岛，突然说道：“你猜猜看，这小岛上有什么现象使我感到惊奇？”海涅摇摇头，表示不知道。旅行家神秘地一笑：“小岛上没有犹太人和驴子！”作为犹太人的海涅坦然地回答道：“

4、如果真是那样，我和你到小岛上走一趟。”海涅的言外这意是：【阅读理解部分】（8+11）成功路上五盏灯假如生活冷落了你，那就行动起来，为此奋斗一番吧！这样做绝对值的，只耍你点起——1、方向之灯：制定目标，写在之上，并订出达到它的时间。为实现你的愿望去做，去创造，去奉献……2、交往之灯：结交比你更懂行的人。把它们作为你努力的榜样，不断调整，改进自己的工作3、梦想之灯：成功这不过是爬起来比倒下去多一次，你只耍怀有一个梦想，便没有办不到的4、

5、回顾并更新你的目标。不断向新的高峰攀登。1、阅读全文，请根据第四盏灯后面的内容写出灯的名称：2

6、、在成功的路上还有一盏最重要的灯，请你模仿以上句式写出最重要的那盏灯。【要求语句优美、简要】3、读完此文段你有什么感受？你想对自己说些什么？【二选一题】上将和下土乔治•华盛顿是美利坚合众国的第一任总统。就是他领导美国人民为了自由为了独立浴血奋战，赶走了统治者。乔治•华盛顿是个伟人，但并非后来所想像的，他专做伟大的事，把不伟大的事都留给不伟大的人去做。他若在你面前，你会觉得，他普通得就和你一样，一样的诚实，一样的热情，一样的与人为善。右一天，他身穿没膝的大衣，独自一人走出营房。他所遇到的士兵，没一个认出他。在一处，他看到一个下士

7、领着手下的士兵筑街垒。“加把劲！”那个下士对怡着水泥块的士兵们喊道，“一、二，加把劲！”但是，那下士自己的双手连石块都不碰一下。因为石块很重，士兵们一直没能把它放到位置上。他们的力气儿乎用尽，石块就要滚落下来。这时，华盛顿己经疾步跑到跟前，用他强劲的臂膀，顶住石块。这一援助很^及时，石块终于放到了位置上。士兵们转过身，拥抱华盛顿，表示感谢。:“你为什么光喊加把劲而让自己的手放在衣袋里呢？”华盛顿问那下士。$“你问我？难道你看不出我是这里的下士吗？:“哦，这倒是真的！”华盛顿说着，解幵大衣纽扣，向这位鼻孔朝天，背绞双^手的不士露

8、出他的军服，“按衣服看，我就是上将，不过，I次再抬重东西时，^你就叫上我！”；你可以想像，那位下士看到站在自己面前的是华盛顿本人，是多么羞愧，但#此他也才真正懂得：伟大的人之所以伟大，就在于他决不做逼人尊重的人所做出^的那种倒人胄口的蠢事。:1、分别指出下列句子表现了人物什么性格特征。;他若在你面前，你会觉得，他普通得就和你一样，一样的诚实，一样的热情，一样的与人为善。u表现了华盛顿::“加把劲！”那个下士对怡着水泥块的士兵们喊道，“一、二，加把劲！”但^是，那下士自己的双手连石块都不碰一下。表现了下士：2写下几句下士“羞愧”

9、的心理活动。3、文章第二自然段在结构上起什么作用？评分标准:1、严格扣分2、错别字3个0.5分，不足3个字按0.5分算3、卷面书写（5分：书写工整、美观，卷面整洁4分：书写工整3分：卷面整洁4、阅读题迗到要点给满分，不完整扣1分。写字难看让人看不懂不给分。