铜仁职院2013届毕业生就业工作总结

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1、铜仁职院2013届毕业生就业工作总结2013年，在省教育厅、市政府高度重视和正确领导下，在多方的努力下，通过一系列工作措施，我院就业工作取得较好的成效。2013届毕业生首次突破2000人大关，达到2128人，比去年增加341人。截至2013年8月31日已就业2071人，就业率达到97.32%，同比增长0.85%。在铜仁市就业的有1168人，占就业人数的56.39%；省内其他地方就业609人，占就业人数的29.40%；省外就业294人，占就业人数的14.19%，。事业单位就业1293人，占就业人数的62.43%；国有企业就业41人，占就业人数的1.98%；民营、

2、私营企业就业712人，占就业人数的34.38%；升学27人，占就业人数的1.30%；自主创业16人，占就业人数的0.77%；一、2013年就业工作措施（一）“一把手”工程贯彻落实“院长主抓、分管领导协助、职能部门组织、各学院实施、辅导员落实、班级配合”的“院级统筹、以二级学院为主、全员参与、齐抓共管”的就业工作联动格局。并且“人员、场地、经费”落实到位，我院现有专职就业工作人员20人，就业指导中心有1000㎡的招聘大厅，容纳200人的宣讲室、会议室一个（12座圆形会议桌），视频面试室一个（10台电脑）。专项就业工作经费28万元。由于学院领导高度重视毕业生就业工

3、作，使我院的就业工作得到了有力的保障。（二）定期召开三个会每月召开由学院分管领导和相关部门负责人参加的就业工作专题会，每年5月底召开一次就业工作推进会，明确就业工作重点、难点及时予以解决，确保完成初次就业率95%的既定目标。每年11月份召开全院就业工作总结会，肯定成绩，查找不足，交流经验，确保下一年就业工作的顺利开展（各二级学院同步开展）。并且在年度总结会中层层签订就业工作责任状（学院--二级学院---就业科---辅导员；二级学院---党员、干部、专业老师、教师），明确责任，全员参与。（三）人才培养模式改革与时俱进，为就业提供有力条件为了紧跟市场经济和社会发展

4、步伐，满足市场需求，不断深化教学内容和教学方式,改革我院进行人才模式。各二级学院将实习、就业有机的相结合，提高了毕业生就业的成功率；根据市场需求调整教学计划，促进了毕业生充分就业；护理专业学生提前两个月实习的调整，为学生复习考取护士资格证打下了基础，提升了毕业生就业质量。（四）提升就业指导人员的专业水平我院有中级就业指导师7人，SIYB培训师7人。为进一步壮大就业指导人员队伍，提升专业性，学院组织就业工作人员参加省级以上的各种学习培训18人次；组织召开学院就业工作交流会和辅导员专题培训会两次，提升提高就业工作人员工作水平；组织各二级学院就业信息管理系统操作人员

5、培训两次；邀请30名企业专家到学院举办就业形势政策、就业指导、企业文化等知识的专题宣讲，有效提高了就业指导工作人员的政策水平和业务能力。（五）完善就业指导课程体系我院形成了以就业指导课程为主，就业讲座、就业咨询、个别辅导为辅的就业指导课程体系。就业指导课程已经纳入全院教学计划必修课，并进行分年级分专业分层次教学，帮助学生掌握必要的就业能力。同时对在校学生进行就业知识问卷调查，有的放矢进行教学与指导，转变毕业生陈旧的就业观念，树立先就业后择业的先进的就业理念。课程体系贯穿学生读书全过程。（六）加强学生职业生涯规划教育、举办职业生涯规划大赛积极开发创新就业指导课程

6、，完善就业指导教育课程体系。举办职业生涯规划大赛，提升竞争能力，活动在2013年3月--5月进行，历时两个月，要求班班开展选拔赛，人人制作PPT、人人演讲，人人过关，层层选拔，促使学生对职业规划有了更加全新的认识和理解，更加注重自己竞争力的提升。（七）完善毕业生就业信息服务员队伍为加强与毕业生的交流沟通，各二级学院均组建了一支责任心强、愿意为同学们服务的就业信息服务员队伍。他们充分利用飞信、QQ、email移动电话、传真、短信平台等现代科技与学生联系及时发送就业政策、信息，反馈毕业生就业动态，转达全院师生的节日问候和鼓励，确保人人有联系，人人心系母校发展，人人

7、为母校发展作贡献。（八）积极搭建就业平台组织就业专职人员进行就业市场考察，积极为用人单位和毕业生搭建就业桥梁，密切二者关系。充分利用招聘场地，举办多层次、多形式的毕业生双向选择洽谈会和专场招聘会，将招聘会开设到田间地头、车间、工作场地等现场。2013年不同层次的招聘活动达200余场。到校招聘单位达300余家次，为毕业生提供了3000余个有效就业岗位。 （九）开展毕业生跟踪调查学院和各二级学院均成立了毕业生跟踪服务调查小组。每年10--11月份开展了全院性的、大规模的毕业生跟踪服务调查工作。学院主要领导都亲自带队，分赴铜仁市各区县及周边省份。各学院外出考察市场时

8、也顺便开展毕业生座谈会，掌握毕业生和用