大班幼儿人际交往发展中存在的问题及对策

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1、网络教育毕业论文大班幼儿人际交往龙展中存在的问题及对策学生姓名:指导教师：学科专业：学号：学习中心：东北师范大学远程与继续教育学院2016年5月30曰独创性声明本人对本文有以下声明：1.本人所呈交的论文是在指导教师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，己按相关要求及时提交论文提纲、初稿，最终形成本文；2.在撰写过程中主动与导师保持密切联系，及时接受导师的指导；3.本文符合和关格式要求，除文中特别加以标注的地方外，论文中单篇引用他人已经发表或撰写过的研究成果不超过800字；4.本人本文成稿过程中不存在他人代写、抄

2、袭或和他人论文雷同的现象；论文作者签名：H期：2016年5月论文版权使用授权书本论文作考完全了解东北师范大学有关保留、使用论文的规定，S卩：东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将论文的全部或部分A容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编论文。论文作者签名：钟颖指导教师签名：日期：2016年5_月日期：年月论文作者信息：工作单位：联系电话：通讯地址：邮编：注：此贞均盂学牛.及指导教师本人填写孩子从幼儿园进入小学

3、，面对人际关系的断层、人际交往范围的扩大化、人际交往需求的多祥化，必需具备一定的人际交往技能才能融入新的集体，建立新的人际网络和社会关系，打幵陌生的局面。笔者对大班幼儿人际交往存在的问题,提出培养大班幼儿人际交往能力的建议。关键词:人班幼儿;人际交往;社交交往是幼儿的基木需要，是幼儿心理健康的重要标志。儿童的人际交往是儿童社会化的重要方面，是儿童社会化发展的动因，也是实现儿童社会化不可缺少的途径。幼儿期是人际交往智能成长的关键期，研究幼儿的人际交往的规律和特点，寻求促进幼儿社会化发展的方法和途径，是非常必要的。

4、而对于身处幼小衔接期的大班幼儿，他们的人际交往情况如何，是否存在问题，如何针对他们的特殊要求开展教育，是值得让人思考的。一、大班幼儿人际交往存在的问题（一）缺乏主动交往的意识随着人班幼儿认知、情绪情感等方面能力的发展，社会交往的能力也有所提高。在游戏中，大班幼儿的社会化程度有了较大的提升，规则意识、语言能力、协调关系的能力都增强了，交往的稳定性也提高了。但笔者也发现，大班幼儿的交往范围较窄，交往的对象也较单一。幼儿之间的交往大多是由游戏引起的，交往的开展也围绕游戏进行。当有新成员进入大班集体时，常常受到冷遇，主

5、动认识新成员，发起交往的情况较少。而当幼儿进入陌生环境时，表现紧张，不会主动向别人介绍自己。新学期，大一班新来了6位新同学，开学一星期后，新同学还未融入班级幼儿群体。K课时间，几位新同学与小朋友的交往很少，除了一些生活活动（上厕所、喝水、洗手）外，大多时候都是独自坐在自己的椅子上，无所事事。个别新生情绪低落，还因为没有朋友，出现/不适应的情况，变现为早上哭闹不愿入园。笔者对幼儿进行了抽样调查，随机询问了班上20名幼儿，“你认识班上哪几个新同学？”，其中6名幼儿指出了一个新同学，并说出了新同学的名字，10名幼儿指

6、出了一个新同学，但说不出新同学的名字，4名幼儿说出了一个新同学的名字，但无法指出他是谁。整体来看，大部分幼儿对新同学缺乏主动的交往态度，对新同学不感兴趣。动机是一种内在的动力，是在需要的基础上产生的对物和人的认识。只有幼儿对交往感兴趣才会产生某种需要，从而引发交往的动机。幼儿在进入新环境时，不会主动与同伴交往，变得沉默寡言，而幼儿对新成员的漠视，也加剧了新同学的不适应。进入小学后，关系人将会出现断层，幼儿需要重新建立新的人际关系，结交新朋友，寻找自己在集体中的位置并为班级所认同，从而出现社会结构的断层。这是对幼

7、儿交往适应性提出考验，在交往中积极主动的幼儿能更快适应新的人际环境，而缺乏主动交往意识的幼儿，适应新环境的过程势必会延长，出现不适应现象的可能性也会增加。因此，提高幼儿对交往的兴趣，培养幼儿主动交往的意识，是幼小衔接期幼儿人际交往能力培养的重要内容。（二）人际交往的语言单薄与人交往看似简单，但绝不仅仅是说说话就够了，其中蕴含着很多技巧。一个社交技巧丰富的人，在与人交往时能更受欢迎，更快融入新集体，而社交出现障碍的人也往往是缺乏技巧的人。笔者发现，大班幼儿的社交能力整体上水平不高，相当一部分幼儿缺乏与他人交往的技

8、能，他们不善于使用礼貌语言进行交往，也不善于用身体语言表现友好、自信和平和，当与同伴发生交往问题时，也无法正确处理。从牙牙学语到熟练运用语言，人们借助语言进行交往，表达自己内心的需求和愿望，进行人与人之间的沟通。现代社会，社交空间日益扩大，一个大方善谈的人会受到更多人的欢迎，在社会交往中表现出得天独厚的优势。在幼儿群体中同样如此，语言对幼儿的社会交往有着巨大的作用。然而，笔者发现大班幼