中考文学作品阅读复习重点

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1、-中考文学作品阅读复习要点学考要点阅读文学作品，能理清文章的思路；能初步领悟作品的内涵；能从中获得对自然、社会、人生的有益启示；能品味作品中富有表现力的语言；能联系文化背景对作品的思想感情作出自己的评价；能对作品中感人的情景和形象说出自己的体验。了解作品中几种常用的描写方法及其作用。现代文阅读的考试目标为：1．体味和推敲重要词句在语言情景中的意义和作用。2。筛选并整合文中的重要信息，3。分析文章结构，把握文章思路。4。归纳文章内容要点，概括中心意思。5。对文章的内容和表达提出自己的疑问并尝试探讨。6。赏析和评价文学作品中的形象、语言、和思想感情。知识整合1、小说①小说是以刻画人物为中心，通

2、过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。②小说有三个要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。　　③小说中的人物，我们称为典型人物；这个人物是作者根据现实生活创作出来的，他不同于真人真事，"杂取种种，合成一个"，通过这样典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。　　④小说塑造人物的手段可以是概括介绍，可以是具体的描写，可以写人物的外貌，也可以刻画人物的心理活动；既可以人物的行动对话，也可以适当插入作者的议论；既可以正面起笔，也可以侧面烘托。　　⑤小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。故事来源于生活，

3、但它通过整理、提炼和安排，就比现时生活中发生的真事更集中，更完整，更具有代表性。　　⑥小说的环境描写和人物的塑造与中心思想有极其重要的关系。在环境描写中，社会环境是重点，它揭示了种种复杂的社会关系，如人物的身分、地位、成长的历史背景等等。自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等等。自然环境描写对表达人物的心情、渲染气氛都有不少的作用。　2散文㈠散文是指同小说、戏剧、诗歌并列的一种文学体裁。按表达方式的不同，散文分三种：叙事散文、抒情散文、议论散文。㈡散文的特点散文是一种常见的文学体裁。由于它取材广泛，摇曳多姿，艺术表现形式丰富多样，如同五彩斑斓的风景画，让人陶醉，让人喜爱。它

4、有六个特点：①“形散而神不散”。所谓“形散”是指取材广泛，不受时间空间的约束，驰骋想象，思接千载，视通万里。所谓‘神不散”是指用明确的立意统领全篇，放得开，收得拢。-页脚---②、时间跨度大散文不受时间限制，前可以远涉古代，后可跨及未来，又可覆盖今天。如秦牧的散文《土地》从今日的土地一片生机，追溯到春秋战国时晋公子重耳狼狈出逃时手捧泥土感谢土地是上苍的恩赐。再如杨朔散文《荔枝蜜》，从小时候上树掐海棠花被蜜峰蜇了一口，写到现在的参观蜜蜂场。时间跨度很大，但却紧紧围绕作者要表现的主题没有让人感到丝毫的散乱。联想极丰富，文笔挥洒自如，极有感染力。③、空间转换广散文既不受时间限制，也不受空间限制，

5、天南海北，空间宇宙，无不可以包容其中。如鲁迅的回忆性散文《藤野先生》，空间跨度从中国到日本，再从东京到仙台，又从仙台回到北京，接着又写走到厦门，空间跨度大，空间转换之多让人目不暇接，但写得层次分明，详略得当。把复杂的人和事放在每个空间里，有的随意点染，有的泼墨描绘，错落有致，色彩斑斓。④、事件牵涉多散文，多数离不开事件，尤其是叙事散文，事件是散文的“硬件”。许多好的散文有一个中心事件，以及烘托连带的一些与之有关的其它事件。如袁鹰的散文《井冈翠竹》，写井冈山的竹子做过武器杀伤敌人，做过竹筒盛粥，做过红军的扁担挑着中国革命从井冈山走到延安，走到北京。新中国成立后，竹子又被派上了建设社会主义的新

6、用场……事件多得让人应接不暇。⑤、表达方式活散文常用记叙、说明、抒情、议论、描写等表达方式。茅盾名篇《白杨礼赞》，就综合地运用了多种表达方式，如文章开头就记叙和描写了汽车在黄土高原上奔驰看到的黄土高原的外貌，用抒情和议论点明了白杨树的象征意义。这些方式的运用，有力地表达了主题，使文章气势浩大，摄人心魄。⑥、勾连全文巧散文的取材，可谓“杂乱”有章。既使散思路开阔，包容量大，又使散文紧紧围绕作者的意图而不“越轨”。秦牧说写散文最不能丢的是“思想的红线”。即用一个醒目深刻的思想，把看似散乱的一大堆材料，贯穿成文。若把这一个个事件喻作“珍珠”，真可叫做“红线穿珠”了。㈢散文的写景景物描写就是对自然

7、风景和社会环境的描写。散文的写景的特征就是写出了一时一地的景物与它时它地景物的不同之处。散文写景特征，表现在以下几个方面：①注意时间与季节的特征②注意地域与风俗的特征③描写有明确的目的，一切都从主题出发。④描写要抓住特点，给人以深刻的印象。⑤描写有鲜明的感情色彩，充分地表达出作者的思想感情。⑥描写生动，自然，使读者得到生动，具体的形象。3、现代诗歌现代诗歌的特点诗歌是同小说、散文、戏剧并列的一种文学体裁、，它通过有节奏、