诵读国学经典，创造幸福人生——中学老师参加国学经典诵培训心得

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下诵读国学经典，创造幸福人生——中学老师参加国学经典诵培训心得　　好不容易盼来了双休日，可是学校却通知我们到登封市了凡苑集体参加国学经典诵培训，心里别提有多腻歪。其他老师也是牢骚满腹，说什么的都有，可是我们老师都是纪律性很强的人，既然学校通知了就去看看吧。　　第一天是国学大师许建国老师讲解，许老师幽默风趣的讲解很快引起了全体老师的共鸣，大家都是人到中年，工作上的压力和生活上的压力让每个人都感

2、觉到心力憔悴；在学校面对一群无所事事、调皮捣蛋的学生，回家也要面对各种家庭矛盾、社会矛盾让许多教师顾此失彼。学习了传统的国学，我才明白原来是自己做错了。人活着的意义是什么？是做一个对别人、对家庭、对社会有用的人。　　现在很多家庭关系糟糕，最根本的原因是国学教育的缺失，我们几千年的传统文化最基本的要求是尊老爱幼，是先尊老再爱幼，可是很多家庭却本末倒置，一家老少围绕孩子在转，导致很多孩子心理扭曲，使孩子们缺乏爱心、责任心、进取心。其次在家庭生活中发生的各种纠纷都没有必要搞清谁是谁非，许老师的“家庭不讲理，

3、讲理气死你”我深有体会，看看我们周围的家庭不幸福的那个不是这样，看来我们老祖宗讲究中庸之道是非常有道理的狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　许老师讲解之后我们分组讨论，大家纷纷发言表决心：自己以前做的如何如何不对，今后要彻底改变自己，从我做起，做一个有孝心的人，用自己的实际行动去影响教育孩子。

4、学会自尊自立自强，学会感恩，诚信，凡事要以中国的传统文化去要求自己。比如：家里有老人，吃饭时要让老人先吃，孩子们回家要先给老人家报道，离家时要先给老人家道别等等，珍惜家人们在一起的美好时光，珍惜同学朋友们在一起的美好时刻，多分享正能量，多帮助别人，凡事多为别人着想。　　第二天是有国学大师闫合作分享如何做一个幸福的教师，闫大师的讲解是我认识到在生活中换一个角度看问题得到的结论就不一样，譬如：你们班的某某打架啦，你会非常生气，但反过来看，打架的有你们班的某某，也就是说打架的不仅仅有你们班的某某，还会有其他

5、班的学生。生活中发生的每一件事，都是一件事而已，没有好坏之分，主要是看你怎样去处理，此所谓塞翁失马焉知非福。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　经过两天的国学学习，我们每个人都找到了解决生活中、工作中困难的方法；对未来充满了美好的希望！对幸福也有了更全面的更实际的认识！仿佛幸福就在眼前！在结束

6、前很多教师都主动发言，谈了自己两天来的听课感受，发自内心的感谢景校长给我们这样一次培训的机会，感谢许老师和闫老师把国学带到我们的生活当中，感谢生活中所有对我们有过帮助的人，最后我衷心的希望传统的国学教育在我们祖国大地上发扬光大，走进每一个人的心中，给每一个国人带来幸福和快乐。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教